幼儿园：徐璐 拨云见日 且行且思.docxVIP

拨云见日且行且思 ——2020年11月11日陈镉名园长工作室学习感悟 杭州市大关苑实验幼儿园徐璐 早在一天前就从陈老师的朋友圈里远程感受到了桃源第九届童玩节的盛大 与隆重。果然，又一次走进桃源，不止一次地品味桃源，又拥有了耳目一新的发 现：操场上支起各式各样的帐篷，马卡龙色的气球布满幼儿园的各个角落，这里 尊重着孩子热爱幻想的天性，这里正在用童话的元素装点着孩子的美丽童年。 一上午的时间被安排得满满当当，有条不紊，让我们在有限的时间内观摩到 了童话引发的项目活动、教学活动和游戏活动。而每一次聆听学院导师点评活动, 就仿佛重回大学校园的课堂，不断更新着我们的知识库。 ?厘清项目活动和主题活动的区别 在聆听了王春燕老师的点评后，我进一步带厘清了主题活动和项目活动的区 别：主题活动，相对来说老师预设的内容更多一点，老师主导得更多一点，对学 科学习更关注一些。项目活动，可以由孩子引发，也可以由老师引发，可能是全 班一起进行，也可能是小组进行，重心是解决孩子提出来的一系列挑战性的问题, 并做持续的深入的探究。总得说来：主题活动一一老师、学科的逻辑更多一点； 项目活动一一儿童、兴趣的逻辑更多一点。 ?游戏不仅要开心而且要有效 近一个月以来，我们也在围绕“幼儿园课程实施评价”展开研修，我园的研 修切点是“以评价为抓手推进苑味游戏的创设与开展”，研修过程中，我们在设 计游戏评价卡时也有过迷茫与纠结，但今天在聆听了秦元东老师关于游戏核心价 值的观点后，有了豁然开朗的感觉，对我的启示是，关于游戏我们可以从领域经 验、游戏技能、游戏品质三个方面来观察评价其有效性，因为游戏不仅要开心而 且要有效。 导师的引领，使得我们的观摩学习收获满满的干货，对后期的教学实践起到 了拨云见日的效果，也希望自己能在且行且思的过程中不断收获专业的成长。