外来农民工健康讲座.pptxVIP

健康，内容包罗万象，不是一个小时之内可以讲完的。今天主要讲的是根本性的概念、更新观念和最为根本的健康生活模式。第二页，共三十九页。 一、 什么是健康“不生病〞或“不虚弱〞是长期以来人们对健康的理解。日本人把“五快〞作为健康的标准：吃得快、说得快、走〔跑〕得快、拉得快和睡得快。有一定的道理：吃得快说明人的肠胃好，至少是牙齿好；说得快，说明思维敏捷；走得快或跑得快，运动系统健全；拉得快排泄通畅；而睡得快那么说明神经系统兴奋与抑制有节奏，该兴奋时兴奋，该抑制时就抑制。但也不完整。第三页，共三十九页。 世界卫生组织给健康有一个完整的说法〔概念〕：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好(社会交往方面的健康)的总称。〔世界卫生组织成立57年来，做的好事之一，这个组织是全球性预防和控制主要健康问题的权威性组织〕其中，心理健康是健康的一半。第四页，共三十九页。 可以归纳为身体〔生理〕健康、心理健康、人际关系健康、道德健康。 第五页，共三十九页。 最近，世界卫生组织又对此规定了十大准那么，以衡量一个人是否健康：第六页，共三十九页。 第一，有充分的精力，能沉着不迫地担负日常生活繁重工作，而且不感到过分紧张与疲劳。 第二，处事乐观，态度积极，乐于承担责任事无大小，不挑剔。 第三，善于休息，睡眠好。 第四，应变能力强，能适应外界环境的各种变化。 第五，能够抵抗一般性感冒和传染病。第七页，共三十九页。 第六，体重适当，身体匀称，站立时，头、臀、臂位置协调。 第七，眼睛明亮，反响敏捷，眼睑不易发炎。 第八，牙齿清洁，无龋齿，不疼痛牙龈无出血现象。 第九，头发有光泽。 第十，肌肉饱满，皮肤有弹性。第八页，共三十九页。 第二个概念是什么叫健康教育？ 是指通过有方案、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。第九页，共三十九页。 我的理解是“在健康上，要明白该做什么，不该做什么〞。即个人纠正。要保证健康教育的实施，就需要一定的措施，这就是健康促进：第十页，共三十九页。 健康促进是指以教育、组织法律〔政策〕和经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以促进健康。健康促进的目的在于努力改变人群不健康的行为，改变预防性效劳以及侯选良好的社会与自然环境，可理解为社会纠正。第十一页，共三十九页。 主要内容有：立法；解决有害的生产环境特别注意公共卫生问题如污染、职业毒害；认识到人民是最主要的社会资源，积极地支持和促进个人、家庭和社会共同承担卫生保健工作；增加与改善预防性效劳设施，投入更多的资源以促进人民的健康；建设社会主义精神文明，提倡文明、健康、科学的生活方式；提供信息与人员培训，提高全体人民的保健意识和技巧。第十二页，共三十九页。 三、社会对健康教育的认识： 它是一个很有人情味的医生，它不花钱或少花钱就能医好我们的病；据统计，在健康教育上多投资一元钱，可以产出7.8元的效益。第十三页，共三十九页。 已被广阔市民誉为“是对付各种传染性疾病、慢性非传染性疾病〔慢性病〕和突发公共卫生事件的法宝〞。如性病、艾滋病、肠道传染病和高血压、糖尿病等多种疾病都与生活方式有关，以“该做什么，不该做什么〞为特点的健康教育搞好了，这些疾病自然会大大减少。第十四页，共三十九页。 四、更新观念 1、失去健康就等于失去一切。正确认识健康与金钱、财富、地位、事业、家庭、子女和成就等一切“身外之物〞的关系。健康是“1〞，而另外都是“0〞，只有健康的“1〞在前面，后面的“0〞才会发挥作用。拥有健康就有希望，就拥有未来同，失去健康，就失去一切。有一句话，是这样说的：“荣誉是领导的；成绩是大家的；金钱是子女的；老伴是人家的；只有身体是你自己的。〞第十五页，共三十九页。 2、在人健康时探望才是真正的关心。有病探望，为时已晚。健康时探望送去健康才是真正的关心。举例〔美国老板和我们工会的做法。〕 3、用鸡蛋换巧克力、换方便面、换雪糕的事再不要发生。〔有钱了，还有一家六个人共用一把牙刷，舍不得花钱买〕第十六页，共三十九页。 4、可以透支金钱，储蓄健康；但不能透支健康，储蓄金钱。〔举例：职业防护，不能为了钱，而去干没有任何防护的危害工种。〕美国的白领是透支金钱，储蓄健康，而中国的白领正好相反。生命是一条单行线，没有回程票，一江春水向东流。我们再