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- 2023-05-11 发布于四川
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《忆读书》教学设计
【教材分析】
这篇文章是冰心奶奶八十九岁时写的，这篇回忆录讲述了作者小
时候读书的经历，前半部分以 “忆”为主，夹以议论；后半部分以 “议”
为主，夹以记叙，主旨是“读书好，多读书，读好书”九个字。
【教学目标】
1. 自读课文，正确、流利、有感情地朗读课文的重要部分，深入
理解作者读书生涯中悟出的读书体会，培养学生读书的兴趣。
理解并力争做到“读书好，多读书，读好书”。
2. 欣赏作者朴实无华的语言，引导学生学习冰心的读书方法，
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