教学目标知识能力素质.pptVIP

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  • 2023-05-10 发布于广东
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教学目标知识能力素质;概述;概述;概述;概述;概述; -十分不重视文档编制(只有源代码) 随着时间的推移,哪怕是你自己写的程序(代码),也记不清了,所以维护比开发更困难。 ?规模大,复杂性高 - N(N-1)/2通信链路) -反映在功能上越来越高,逻辑上越来越强,造成功能模块联系越来越多。 ?用户需求,市场环境变化快,要求软件灵活性强。软件如同工程一样,就是没有唯一解,因此,很难找到一种最优解,正所谓条条大道通罗马,使用不同的开发工具,可能会造成逻辑结构的不同,比如,用数据库开发,用高级语言开发,用WEB开发等是不一样的。;团队精神得不到发挥 合作是软件开发的灵魂,而我国到现在仍然强调个人能力的突现,以杭州为例,当一个软件公司发展后,就散伙了,各自为政干去了,另立山头,,这就涉及到管理问题“用事业留人”的具体操作。人们经常感叹:世界上的人很多,但真正有能力的人很少,优秀人才奇缺,高水平、高素质、复合型人才更缺,可谓凤毛麟角。美国今后三年缺少60万IT人才,我国将近百万。我国留学生在国外只能干最底层的工作(相当于印度技术工人),作为一个软件工程师,不仅强调专业能力,更强调敬业业精神,当你跟不上技术的发展,最终将被淘汰,任何一个人不可能一辈子干你熟悉的工作,而在其他领域也要如鱼得水; 有些人在很简单的平台上做个网业页,就说会软件开发了……

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