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                      高三化学复习备考方案 
                             高三化学备课组 
     一、指导思想 
    认真研究化学新课程标准和2016年考纲;仔细分析近五年高考化学试卷;广 
泛收集全国各地高考的信息;以最新的考纲和考试动向为依据;合理安排教学进 
度;保证一轮复习扎实、高效地顺利进行;圆满地完成教学任务.. 
    二、备考目标 
    考试大纲指出:化学科考试;为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考 
生;以能力测试为主导;将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基 
础上;全面检测考生的化学科学素养..化学科命题注重测量自主学习的能力;重 
视理论联系实际;关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展; 
以促进学 生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发 
展.. 
     1.通过第一轮复习;帮助学生从高考的角度来认识和掌握化学知识;并进行 
归类、整理、加工;使之规律化、网络化..通过对知识点、考点、热点进行思考、 
讨论、总结;初步让学生构建整个高中化学的基础网络;基本养成正确审题、答题 
的良好习惯和能力.. 
     2.第二轮复习将化学分为五大块:基本概念;基本理论;元素及化合物;有机 
化学;化学实验..专题确立后;组织本专题知识内容时;不能简单重复一轮内容; 
而是要突出主干知识的整合;把握主干知识要做到两点:一是要抓住每一专题中 
的最基本原理及方法论;二是要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点;这 
样学生在复习本专题内容时;会很自然地用其所掌握的基本原理去联系现实进行 
分析;为后面热点专题复习打下基础.. 
三、基本学情: 
    本年级共有六个理科班;一个A班三个重点班两个普通班;由李娇、查海莎、 
黄伟星三位老师负责化学教学工作.. 
四、复习计划 
一第一轮复习的策略2016年9月 1日至2017年3月 
     1.把握高考方向;高效备考..认真研读化学新课程标准和2013年高考大考 
纲;结合教学大纲的考点要求;合理分散教材的难点;强化知识的重点;对知 识点 
的处理应源于教材;高于教材..明确考试的目的、能力要求和考查内容;以求实 
效.. 
     2.精心准备复习资料;第一轮复习以高考领航为主;再根据学生的具体情况; 
自编巩固练习、单元过关训练、月考试题和模拟测试试题;同时根据不同层次学 
生对知识的掌握情况和学习能力设置有梯度的习题加以强化训练..习题的内容 
要和所复习的内容匹配;难度和学生的实际水平相吻合.. 
     3.把握复习课的功能;提高课堂效率..第一轮复习要坚持以以教材为主体; 
将教材中由于学生认知发展水平不 同而割裂的系统知识在总复习中重新整合; 
找到各知识间的联系;帮助学生构建起立体的、发散的、独立的知识网络体系.. 
以落实基础知识的掌握为目的;指导学生 阅读并记忆教材的基本知识尤其是教 
材中一些实验基本操作及重点知识;建构知识网络;并形成基本的学科能力;向高 
考的以能力立意靠拢..并通过随堂小练习和大练习对所复习的知识内容进行及 
时检查.. 
    4.切实解决复习中的主要问题..现在复习中存在的问题是:教师讲;学生听.. 
教师讲得很辛苦;学生听得也清楚..但是前面听;后面忘;容易听;容易忘..因此; 
在教学中要求学生一定要提前将老师要讲的课题内容完成;将自己认为有问题的 
部分做好记录;以达到有目的、有计划地听课..定期收学生的高考领航进行检查; 
同时也要注意指导学生找到本单元知识的重点、难点;让学生搞清那些是自己的 
薄弱环节;并想办法进行改善..要求学生在每一次的试题讲评后必须将做错的试 
 题集中在“错题集锦”中;教师也要做好错题记录;在以后的练习中进行重复呈 
现;使学生对所学知识真正理解.. 
     5.做好作业的布置..布置作业目的要明确;内容要科学;书面作业应及时批 
改;并做好登记工作.. 
     6.做好临界生的辅导工作..每周多发一份基础题给他们;做到面批面改.. 
平时多找他们谈心;了解其存在的问题;并加以指导和鼓励.. 
二第二轮复习的策略时间:4月-5月 
    第二轮复习以提升能力为目标;以加强综合、突出应用为特征;为实现这一目 
标;抓好训练这一环节显得十分重要.. 
     1.抓好自主性学习;精讲精练;提高能力:纵观近年高考命题立意旨在降低知 
识难度;突出能力立意;而能力考查中思维能力是核心;三月以后我们化学科内的 
主要任务是针对学生反映的综合问题精讲精练;多留足时间学生的自主复习;去 
领会还不会做的题目来龙去脉;以求能力升华;同时让学生自己查漏补
                
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