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高三数学精选知识点归纳 高三数学精选知识点归纳 1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题，是在解决立体 几何问题的过程中，大量的、反复遇到的，而且是以各种各样 的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容，因 此在主体几何的总复习中，首先应从解决“平行与垂直”的有 关问题着手，通过较为基本问题，熟悉公理、定理的内容和功 能，通过对问题的分析与概括，掌握立体几何中解决问题的规 律--充分利用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行 (垂直)相互转化的思想，以提高逻辑思维能力和空间想象能 力。 2.判定两个平面平行的方法： (1)根据定义--证明两平面没有公共点; (2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一 个平面; (3)证明两平面同垂直于一条直线。 3.两个平面平行的主要性质： (1)由定义知：“两平行平面没有公共点”; (2)由定义推得：“两个平面平行，其中一个平面内的直线必 平行于另一个平面”; (3)两个平面平行的性质定理：“如果两个平行平面同时和第 三个平面相交，那么它们的交线平行”; (4)一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于 另一个平面; (5)夹在两个平行平面间的平行线段相等; (6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。 高三数学知识点归纳 1.等差数列的定义 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一 个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数 列的公差，通常用字母d表示. 2.等差数列的通项公式 若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为 an=a1+(n-1)d. 3.等差中项 如果A=(a+b)/2，那么A 叫做a与b的等差中项. 4.等差数列的常用性质 (1)通项公式的推广：an=am+(n-m)d(n，m∈N_). (2)若{an}为等差数列，且m+n=p+q， 则am+an=ap+aq(m，n，p，q∈N_). (3)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak+m， ak+2m，…(k，m∈N_)是公差为md的等差数列. (4)数列Sm，S2m-Sm，S3m-S2m，…也是等差数列. (5)S2n-1=(2n-1)an. (6)若n为偶数，则S偶-S奇=nd/2; 若n为奇数，则S奇-S偶=a中(中间项). 注意： 一个推导 利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式： Sn=a1+a2+a3+…+an，① Sn=an+an-1+…+a1，② ①+②得：Sn=n(a1+an)/2 两个技巧 已知三个或四个数组成等差数列的一类问题，要善于设元. (1)若奇数个数成等差数列且和为定值时，可设为…，a-2d， a-d，a，a+d，a+2d，…. (2)若偶数个数成等差数列且和为定值时，可设为…，a-3d， a-d，a+d，a+3d，…，其余各项再依据等差数列的定义进行对 称设元. 四种方法 等差数列的判断方法 (1)定义法：对于n≥2的任意自然数，验证an-an-1为同一常 数; (2)等差中项法：验证2an-1=an+an-2(n≥3，n∈N_)都成立; (3)通项公式法：验证an=pn+q; (4)前n项和公式法：验证Sn=An2+Bn. 注：后两种方法只能用来判断是否为等差数列，而不能用来证 明等差数列. 高三数学必修一知识点大全 1.函数的奇偶性 (1)若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x); (2)若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则f(0)=0(可用于求 参数); (3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)±f(-x)=0或 (f(x)≠0); (4)若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶 性; (5)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称 的单调区间内有相反的单调性; 2.复合函数的有关问题 (1)复合函数定义域求法：若已知的定义域为[a，b],其复合函 数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知 f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域，相当于x∈[a,b] 时，求g(x)的值域(即f(x)的定义域);研究函数的问题一定要 注意定义域优先的原则。 (2)复合函数的单调性由“同增异减”判定; 3.函数图像(或方程曲线的对称性) (1)证明函数图像的对称性，即证明图像上任意点关于对称中 心(对称轴)的对称点仍在图像上; (2)证明图像C1与C2的对称性，即证明C1上任意点关