浙美版六年级上册美术全册教案.pdfVIP

第一课：徐悲鸿与奔马 一、 教学目标： 1、 引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和 丰富的想像力。 2、 激发学生对美的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪； 3、 欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和 力度。 二、 教学重难点： 重点：了解徐悲鸿奔马作品的表现方法和艺术特色。 难点：感悟徐悲鸿奔马作品的 神内涵。 三、 教学准备： 1、 师生共同收集有关马的图片、图书及其他； 2、 录像带《群马奔腾》； 3、 徐悲鸿图片《奔马》、 《群马》； 4、 水墨、毛笔、纸等。 四、教学过程： 活动一：认识马，丰富知识。 1、 看录像 《群马奔腾》，激发兴趣。 提问：①你们看到了什么？他们在干什么？这些马是什么样的？（引导 幼儿仔细观察马的外形特征，帮助学生初步了解马的具体结构） 2、 设置悬念，引起学生思考。 ① 你们知道马有一个好听的名字一一千里识途的马吗？人们为什么这样 叫马呢？ ② 你们知道吗，为什么马是善奔快跑的呢？ ③ 你还在哪里看见过马？它是什么样的？ 3、鼓励学生在成人的帮助下，从图书、图