高三数学知识点总结归纳精选.pdfVIP

高三数学知识点总结归纳精选 高三数学知识点总结 1.定义： 用符号〉， ，〈号连接的式子叫不等式。 2.性质： ①不等式的两边都加上或减去同一个整式，不等号方向不变。 ②不等式的两边都乘以或者除以一个正数，不等号方向不变。 ③不等式的两边都乘以或除以同一个负数，不等号方向相反。 3.分类： ①一元一次不等式：左右两边都是整式，只含有一个未知数， 且未知数的次数是 1的不等式叫一元一次不等式。 ②一元一次不等式组： a.关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成 了一元一次不等式组。 b.一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫做这 个一元一次不等式组的解集。 4.考点： ①解一元一次不等式(组) ②根据具体问题中的数量关系列不等式(组)并解决简单实际问 题 ③用数轴表示一元一次不等式(组)的解集 高三数学期中知识点总结 求函数定义域 常见的用解析式表示的函数f(x)的定义域可以归纳如下： ①当f(x)为整式时，函数的定义域为R. ②当f(x)为分式时，函数的定义域为使分式分母不为零的实 数集合。 ③当f(x)为偶次根式时，函数的定义域是使被开方数不小于0 的实数集合。 ④当f(x)为对数式时，函数的定义域是使真数为正、底数为 正且不为 1的实数集合。 ⑤如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的，那么函数定义 域是使各部分式子都有意义的实数集合，即求各部分有意义的 实数集合的交集。 ⑥复合函数的定义域是复合的各基本的函数定义域的交集。 ⑦对于由实际问题的背景确定的函数，其定义域除上述外，还 要受实际问题的制约。 求函数值域 (1)、观察法：通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的 解析式，求得函数的值域; (2)、配方法;如果一个函数是二次函数或者经过换元可以写成 二次函数的形式，那么将这个函数的右边配方，通过自变量的 范围可以求出该函数的值域; (3)、判别式法： (4)、数形结合法;通过观察函数的图象，运用数形结合的方法 得到函数的值域; (5)、换元法;以新变量代替函数式中的某些量，使函数转化为 以新变量为自变量的函数形式，进而求出值域; (6)、利用函数的单调性;如果函数在给出的定义域区间上是严 格单调的，那么就可以利用端点的函数值来求出值域; (7)、利用基本不等式：对于一些特殊的分式函数、高于二次 的函数可以利用重要不等式求出函数的值域; (8)、最值法：对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出 y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较, 求出函数的最值,可得到函数y的值域; (9)、反函数法：如果函数在其定义域内存在反函数，那么求 函数的值域可以转化为求反函数的定义域。 高三数学下学期知识点总结 1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题，是在解决立体 几何问题的过程中，大量的、反复遇到的，而且是以各种各样 的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容，因 此在主体几何的总复习中，首先应从解决“平行与垂直”的有 关问题着手，通过较为基本问题，熟悉公理、定理的内容和功 能，通过对问题的分析与概括，掌握立体几何中解决问题的规 律--充分利用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行 (垂直)相互转化的思想，以提高逻辑思维能力和空间想象能 力。 2.判定两个平面平行的方法： (1)根据定义--证明两平面没有公共点; (2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一 个平面; (3)证明两平面同垂直于一条直线。 3.两个平面平行的主要性质： (1)由定义知：“两平行平面没有公共点”; (2)由定义推得：“两个平面平行，其中一个平面内的直线必 平行于另一个平面”; (3)两个平面平行的性质定理：“如果两个平行平面同时和第 三个平面相交，那么它们的交线平行”; (4)一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于 另一个平面; (5)夹在两个平行平面间的平行线段相等; (6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。