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2023 年.高三物理教学计划 8 篇 不管做什么事情都离不开安排的支配，在教学中肯定要写 好教学安排，你肯定在知道一份优质的教学安排对我们的加 成，以下是我细心为您举荐的.高三物理教学安排 8 篇，供 大家参考。 .高三物理教学安排篇 1 一、在进行高三物理复习时留意提高应用物理学问，解 决实际问题的实力 提高解答物理问题的实力应把重点放在培育良好的读 题审题习惯，建立正确的物理模型，提高理解实力、分析实 力等方面。 在进行高三物理复习时留意复习课本学问时，应想到这 些学问是如何应用在解题中的；而解决详细问题时，又要想 一想用了哪些概念和公式，让学问和解决实力结合起来。在 进行高三物理复习时留意遇到详细问题时，首先要细致读懂 题意，了解明显的和隐含的已知条件，抓住题目中的关键词 句，把文字、图象转化为形象的物理过程，想象出探讨对象 运动改变的物理模型。然后定性推断改变的趋势，确定解题 方向，选择适当的规律和公式，再结合相关的条件进行详细 的计算和解答。 二、在进行高三物理复习时留意学习考试说明，明确高 考考查的学问范围和对考生实力的要求。 考试说明是依据现行中学物理教学大纲制订的，是高考 命题的依据。考试说明中对考查的学问范围、各种实力、试 卷题型和难易程度的限制等均作了比较明确的规定。 学习考试说明很简单了解考查的学问范围，凡是考试说 明中未列入的学问点和试验，不会出现在考试题中，这一点 要坚信。但是对每种学问考查的深浅程度，同学们却不易把 握，由于受各种参考书的影响，一些用了很多时间去解偏题 难题，复习效果并不好。 因此在进行高三物理复习大家在阅读考试说明时，肯定 要细致领悟其中含义，精确把握重点学问的深浅度。如考试 说明中明确指出，用牛顿运动定律处理连接体的问题时，只 限于各个物体的加速度大小和方向都相同的状况，平常就没 必要去解加速度不等的问题。 同理，在电磁感应现象里，不行能出现给电容器渐渐充 电的电磁感应电路，也不须要推断内电路中各点电势的凹凸。 有的同学担忧高考时会出现一些难题，如平常不做大量的高 难度的题，考试时会不会出现失误。 其实，高考试题中易、中、难题的大致比例为 3∶5∶2， 个别试题稍难一些主要是为重点高校的重点科系选才用，对 绝大多数同学能否考上没有影响。何况难题均是难在对问题 的分析实力、解题技巧等方面，绝不会出现超过考试说明的 学问和实力要求，这一点大家肯定要把握好。 .高三物理教学安排篇 2 本学期，本人担当高三 12和 13班的物理教学工作。高 三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复 习工作，努力使自己成为一个合格的教学工作者。 一、状况分析： 1、课堂状况：物理科是理科生高考必考的主要科目， 大多数的学生对物理学问的求知欲望比较剧烈，在课堂上比 较自觉地与老师互动，协作老师完成教学任务。 2、对基础学问的驾驭还不够坚固，从跟学生一段时间 的视察的摸底，大多数学生虽然通过了高一年级的中学物理 学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型。 独立分析物理过程，解决有关的物理问题的实力较低，还有 待于提高和培育。 二、教学目标与安排： 仔细学习一般中学物理课程标准，依据新课标的要求， 仔细组织教学。 1、学问方面，依据课标要求，使学生驾驭好基础学问， 基础技能、基本方法和基本的物理思想。 2、学问和实力方面，中学物理教学既传授学问，又培 育实力，二者不行分，在课堂教学中要留意把二者有机地结 合起来。 3、情感看法方面，要特殊留意接着培育学生良好的学 习习惯，充分调动学生学习主动性，要相识到学生实力培育 与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 三、方法与措施： 1、注意学生学习习惯的培育，强化形成。上课、自习 应当打算的材料要打算好，此外，必需有练习本，手里始终 要有一支笔。学生听课过程中可顺手记点东西，甚至是仅仅 写几个字，这样能大体显现本节内容，便于课后回顾，同时 也能有效防止学生走神。 2、坚持实行新的课堂教学模式。重视学生自主学习、 探讨式学习。这样有利于培育学习习惯、自学实力、合作实 力，对学生的终生学习有利。 3、面对全体，分类分层次指导。 从学生的全面素养提高，对每一位学生负责的基本点动 身，依据各层次学生