1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

基于微课构建小学数学分层教学的研究-来源：新课程（第2022026期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

  • 4
  • 0
  • 约4.31千字
  • 约 2页
  • 2023-05-11 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
  • 举报

基于微课构建小学数学分层教学的研究-来源：新课程（第2022026期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    教学篇 教育技术 基于微课构建小学数学分层教学的研究 马淑兰 甘肃省临夏市实验小学，甘肃 临夏） 虽然小学阶段数学知识的抽象与复杂程度都较低， 二、通过微课构建小学数学分层教学的具体路径 但作为学生接受数学教育的初始阶段，势必会对学生数 （一）借助微课做好分层课程预习 学知识掌握情况提出较高的要求。不同学生在学习数学

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >