生物医学专业本科生科研技能培养模式的探究.docxVIP

? ? 生物医学专业本科生科研技能培养模式的探究 ? ? 方瑜+于晓云+高玲玲+梅汝焕 Summary：培养生物医学专业本科生的科研技能，建设拥有完善设备的专业实验室是基础，量身打造理论与实践相结合的实验课程是核心，组建教学实力雄厚的师资团队是关键，从以上几方面来建立完善的生物医学专业本科生科研技能培养模式。 Key：生物医学；科研技能；培养模式 ：G642.0 文献标志码：A ：1674-9324（2018）01-0001-04 一、前言 生物医学是一门结合了医学、生命科学和生物学的理论和方法的新兴的前沿交叉学科[1]。浙江大学生物医学本科专业是浙江大学基础医学国家试点学院开设的新专业，由于专业性质的特殊性，生物医学专业亟需学生掌握较高的科研技能。因此，建立全面的科研技能培养模式，对推动生物医学专业的建设、提升学生的科研技能和科研综合能力、促进生命科学研究领域新世纪的接班人和领军人物的培养具有十分积极的作用。 二、项目建设目标 生物医学科研技能的训练是为了培养适应时代发展的生物医学专业本科生。随着生物学日新月异的发展，生物学实验技术已成为生命科学各学科重要的研究工具。生物医学专业的学生要适应时代的发展，除了需要学习生物学理论和生物学技术的基本知识以外，还必须系统地培养生物学方面的技术素养与动手能力、科研能力及创新能力。 三、培养模式的构建 （一）专业实验室的建设 科研能力