小学语文古诗词课堂应用深度教学策略探究-来源：新课程（第2022026期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 小学语文古诗词课堂应用深度教学策略探究 张桂芸 临潭县新城镇西街小学，甘肃 临潭） 古诗词是我国宝贵的财富，从小让孩子接触、学习 二、小学语文古 词课堂存在的问题分析 古诗词是继承与发扬中华优秀传统文化的重要手段。为 小学语文古诗词课堂存在的问题主要有以下几方 了更好地弘扬中华优秀传统文化，教育部对小学阶段的 面。第一，教师停留在对古诗