核心素养视角下初中数学复习课教学策略探讨-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 核心素养 核心素养视角下初中数学复习课教学策略探讨 陶丽霞 （甘肃省酒泉市肃州区果园学区，甘肃 酒泉） 复习是课程学习的必要步骤，是促使学生巩固、消 解，或者可以不讲，而对学生出错较多的知识点进行集 化知识，实现知识有效应用的重要途径。在初中数学教 中训练，重点强调核心素养的发展。 学中，复习并不仅仅是对之前所教授的知识进行简单的 在学生数学核心素养的培养中，打好理论知识基础 回忆和再