“双减”背景下初中语文作业设计中存在的问题与对策——以部编版教材为例-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 时代教育 “双减”背景下初中语文作业设计中存在的问题与对策 ———以部编版教材为例 董燕芝 （福建省福州市连江县文笔中学，福建 福 ） 初中教育进行减负增效的话题一直以来受到广泛 初中是学生培养自身综合素养的重要奠基阶段，这就对 关注，有效减少作业数量提高学生学习效率成为初中教 语文教师带来了更大的工作挑战，要求教师能够根据学 育工作者面临的重要课题。这也表明教师在设计