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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中生物适岗培训心得体会 　　1、老师的专业知识要过硬，才能把问题讲透彻　　对于一个老师，要想教给同学一碗水，自己需要成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。我们农村的.生物老师，很少有科班生，都是由于工作的需要胜任了这门课，然而一些知识的不足，让我们许多老师也只会照本宣科，知识点展不开，多问几个为什么就自己也不明白了，起初自我感觉良好，后来网上培训学习之后，发觉了差距，不是同学不聪慧，而是自己没讲透彻。我个人还需要仔细努力学习。　　2、 课改需要更新老师观念　　课程改革的最高境界是老师观念的提升。老师作为课改的执行者，决断着这场教育变革的成败。因此广阔老师参加各级培训，优化校本教研，自觉进展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为；另一方面科学认识和处理推动课程改革以及实际教学时的冲突，处理新旧教学方法和教学观念的冲突。随着新课标的推行，老师要调整自己的角色，转变传统的教育方式。新课改让老师从知识的“权威”变成同学学习的促进者、组织者，从“以老师为中心”到“以同学为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中老师可以实现自身进展，而老师的进展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小改变，而是教育体制和教育观念的根本性变革。　　一成不变的教材与教法是不能适应于社会的，对于不同的内容应当分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对教材中的内容不急不躁、从容自如，不至于面对新问题产生生疏感和焦灼感。通过学习，使我清晰各知识点之间又有怎样的联系与区分。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着特别重要而又深远的意义。对于必讲内容，需要讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和同学的详细状况而定。生物新课程的改革是为了更好地适应社会进展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会进展与需求，作为老师理应先行一步，为社会的进展与变革作出自己的一份贡献。　　这次生物新课改培训，给了我很多思索和心得体会，并将我带入一个宽阔的试验天地。它需要我们不断地去更新观念，转变教学策略，留意师生角色的转变，且在实际的教学过程中，要留意课堂的任何一个环节，着重给同学营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系，使同学的情感处于积极的、自由的，宽松的心理状态，让同学自主的参加课堂教学，使课堂气氛活跃，使不同层次的同学在思维上都能进入一个自由驰骋的空间。我也清楚地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，是由于他们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，能够“恰当把握教同学成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”是他们的最好写照。本次培训专业性强，拓展了我们的知识面，也发觉了自己的不足。