高三英语知识点重点梳理总结分享五篇.pdfVIP

高三英语学问点重点梳理总结共享五篇 英语是我们学习的主要科目之一，英语作为国际性语言，学好英语自然有 很多好处。学习英语要从最根底的学问起先学，而且须要端正学习看法， 因为学习外语须要坚持。下面就是我给大家带来的高三英语学问点总结， 盼望能帮助到大家！ 高三英语学问点 1 一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很 多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾 语 (主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带 to 的不定式作复合宾 语.这些动词归纳如下：一感 (feel).二听 (hear,listen to),三让 (have,1et, make), 四看(see,watCh,notice,observe).再加上 help somebody(to)do something和 美国英语 look at somebody do somthing.还有 “二让”属特殊：get somebody to do something 与 keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词 (the-ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由 如下动 词的开 头字 母组 成： permit,advise,practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了简洁记住,也可以编成顺口溜：“允许完成练习,建议幸免冒险,考虑延期 逃 跑 ,宠 爱保 持 想 象 ,须 要 反 对 忍 受 ”.其 相 对 应 的动 词 依 次 是 ： permit/allow,finish,practise; advise/suggest,avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate,keep, imagine;need/want/require,mind.cant help/can’t stand. 二、复合句 1、学生最简洁混淆的是定语从句与同位语从句的区分. 例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从 句) B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句) 关键的区分在于连接或关系代词 that：有意义的是定语, 无意义的是 同位.因为引导定语从句的 that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从 句的 that只起到连接词的作用. 2、接着简洁混淆的是引导定语从句的关系代词 that与 which：that 之前是不定 (代词)、序数 (词)、(形容词)级：which 之前是介词短语与逗号(非 限制性). 例如：A、All that we have to do is to practise every day. B、The first lesson that I learned will never be forgotten. C、I have lost my pen,which I like very much. D 、The house in front of which there is a garden is my home. 三、It的用法 1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语 (不定式、 动名词或从句)那么放于谓语或表语之后. 例如：It is nor easy to finish the work in two days. 然而有少数表语之后接动名词作真正的主语 .这些表语是：无助 (no help)、无用 (no use)、没好处 (no good);工作 (hard work)、费时 (a waste of time)、 又紧急 (a danger). 例如：A、It is no use crying over spilt milk. B、It is a waste of time waiting for him. 2、It还可以作形式宾语 .通常以下动词后面可接