2020年高三数学高考三轮数学复习指导(几何部分).pdfVIP

2020 年高考三轮数学复习指导 高三数学组 管目军 2020 年 5 月 15 日 不少同学认为不像其他学科那样最后阶段还可以冲一把，因此精力不再放在复习上。其实这 种想法是错误的。以前不少学生的事例说明，最后 20 多天的时间里，只要掌握了正确的方法， 水平还可以有所提高。因此我们首先要从意识上有这样一个认知。 一、2020 年高考试题分析（选编） 2020 年高考试题试卷结构稳定，知识覆盖面广，重点突出，稳中有新，稳中有变。尤其是 对课程中新增内容和传统内容有机结合，考查也更加科学、规范和深化。 在“相对稳定、适度创新”的原则下，体现了数学新课程的理念，对新课程中增加的内容： 函数的零点、三视图、算法框图、条件概率及文科的直方图等进行了系统的考查。试卷全面考查 了考试说明中各部分的内容，可以说教材中各章的内容都有所涉及，如复数、旋转体、简易逻辑、 概率等教学课时较少的内容，在试卷中也都有所考查．在全面考查的前提下，重点考查了高中数 学知识的主干内容，如函数、三角函数、不等式、数列、直线与平面、圆锥曲线等仍是支撑整份 试卷的主体内容。尤其是在每份试卷的 6 个解答题中，每题所涉及的具体内容都是高中数学的重 点内容，要求层次恰当，试题淡化特殊的技巧，大多数试题既有常规解法，同时在知识的应用上 又有一定的灵活性。一些试题在考查的题型、情景设置、设问方式等方面也体现了稳中有变的设 计思路, 充分发挥了数学作为基础学科的作用。 考查重点，立足基础。试题特别注重考查高中数学的基础知识，但并不刻意追求知识的覆盖 率，着重考查了支撑学科知识体系的知识主干，以重点知识为主线组织全卷的内容，首先设定考 查重点和要求层次，以此为基调，展开考查的网络，拓展考查的空间，对重点知识的考查力求深 入和综合。代数重点考查了函数的基本概念、性质和图象等；解析几何重点考查了直线和二次曲 线的位置关系；立体几何仍以多面体的有关线、面关系为考查重点。试卷还考查到了向量、概率 统计、导数、线性规划、简易逻辑和算法框图等新增内容。 数形结合的思想方法是试卷考查的一大重点，方程的思想是试卷重点考查的对象，分类讨论 的思想在高考中常考不衰，注重学科的内在联系和知识的综合，注意知识网络、设问内容、思想 方法、各科能力的交叉与融合。 友情提示：高考试题的命题顺序是先命制好六个大题，然后用选择和填空考查解答 题中没有涉及到的知识点. 二、临近高考的复习 现距高考还有不到一个月的时间，怎样有效、合理、科学地安排好这一段时间，对一个考生 来说，尤其重要。一般说来，考生到这段时间各学科的一、二轮复习基本结束，进入最后有针对 性的总体调整，回顾得失，归纳小结，查缺补漏，套题训练，在这个时段的复习中，据多年的经 验提出以下几点建议： 1、注重基础，把握考点 把你已有的水平争取在考试中得到充分发挥就是最大的胜利，解决自己会而不对、对而不全 的问题。 高考命题，遵循课本，源于课本。因此用较短的时间有计划、有目的地对课本中的重要概念、 定理、方法，典型的例题进行“扫描”，理解的、会做的让它“过去”，对不懂的、似是而非的就“停 下来”，重新通过各种渠道弄懂它，这样对整个中学数学的知识体系的认识会更加清晰。 回归课本，弄清 “考什么”和 “不考什么” 回归课本的复习方法，一方面是将教材中这些内容的概念进行系统归纳，然后记忆，特别是 三角公式、立体几何性质。另一方面，还要将教材上的例题、习题重温一遍，因为从例年出题来 看，考目有不少是教材上例题、习题的变形。看书是最简便的复习形式，同时还可以系统地串联 起学过的知识。 后一阶段，一定要弄清 “不考什么”。对非内容，不用在这部分内容上花费时间。弄清楚不考 什么了，还要清楚 “要考什么”。杨辉三角、线性回归、总体分布估计、正态分布、直线的方向向 量等内容属于范畴，这部分内容属于要求 “了解”的内容，难保不会在考试中出上一两道题，所以 要求考生一定熟悉这些内容，了解并掌握。 2、静下心来总结自己的 “得与失” 归纳总结是第一件要做的复习课，经过前面一轮、二轮的基础知识、专题的复习，几乎所有 知识、题型早已烂熟于心，就会出现一种情况，见到一个似曾相识，特别是难度稍大的题，并不 能一下想到考什么知识，在考场上不能迅速地做出来。或者看到一个题，觉得以前总结过另一个 引申的题目，不能很好地联系到一起。这些情况的出现，都是不重视规律、研究不透学科特点造 成的。