小学英语课程中的概念隐喻及教学策略探讨-来源：新课程（第2022005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 改论坛 小学英语 程中的概念隐喻及教学策略探讨 李玉萍 （甘肃省兰州市永登县大同镇 心小学，甘肃 兰州） 隐喻不 是修辞方法之一，也可作为重要的思维 和认识教师所教授的知识。所以，小学英语教师在开展 方式。在认知的过程之中，隐喻有 突出的作用，因而能 教学的过程中要积极应用概念隐喻理论，针对传统英语 够在小学英语课程教学之中加以运用，这样更利于提高 课堂教学的弊端，大胆进行教学改革，采用多样化的教 小学生学习的能动