幼儿园-入选观摩课上缴教案－－温馨自检提示表.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 入选观摩课上缴教案――温馨自检提示表 作品名称： 年级、类型、冒号、名称（例：小班歌唱活动：小老鼠上灯台） 注意：切勿笼统写音乐游戏，请注明歌唱、韵律、奏乐或欣赏 规格：居中、小三号字、宋体、加粗、18磅行间距 空一行 乐谱： 名称（居中）、调号（例：2/4）、拍号（例：1=D）、词作者、曲作者姓名（分两行 靠右靠边） 规格：必须按正式出版要求打出，可以扫描或照相，必须和活动实际使用的乐谱完全一致。 若有条件，建议使用quickmake软件打谱（网络有下载，注意防止病毒） 小四、宋体、18磅行间距 空一行 如果有故事、游戏玩法、律动动作建议或配器参看建议，接在乐谱下面。 规格：故事开头要自然缩进两格；动作和配器要分乐句或乐段说明。 小四、宋体、18磅行间距 空一行 活动目标： 规格：先写“活动目标”和“冒号”（例：活动目标：） 再分行写“学科目标、学习目标、人格目标”这三个指定目标。目标一个都不能够少，不会写的人员请认真学习我们出版的教材。 小四、宋体、18磅行间距 空一行 活动准备 规格：先写“活动准备”和“冒号”（例：活动准备：） 小四、宋体、18磅行间距 空一行 活动过程 过程分步骤：大步骤用1、2、3、4、小步骤用1）2）3）4） 规格：先写“活动过程”和“冒号”（例：活动过程：） 小四、宋体、18磅行间距 空一行 如果使用了图片或图谱或玩具教具，需要提供照片。附在最后。 小四、宋体 空一行 8、设计教师姓名、执教教师姓名、指导教师姓名、工作单位名称、手机、邮箱及紧急联络人姓名、手机、电子邮箱地址等信息，分行靠右靠边。 小四、宋体、18磅行间距 空两行 9、上课需要多少孩子、是否需要熟悉、何种设备等具体说明 10、今天教案完成、发出的日子，（确保是8月31日前的某一天）。在教案最后注明。 发至2214937707@ 标准范例： 中班韵律活动：饼干和酸奶枪 动作建议： 第1-3小节：双手做相同的捏饼干的动作； 第4小节：创编饼干的造型（双手相同）。 （第5-7小节同第1-3小节；第8小节同第4小节。） 第9-10小节：单手做刷油动作，左右手各做2次； 第11-12小节：双手做捧起动作，放于鼻子下做“闻”的动作。 （第13-14小节同第9-10小节；第15-16小节同第11-12小节。） 第17-23小节：自由创编“饼干”软掉的动作。 游戏玩法： 第一声“枪响”，所有幼儿做“饼干”软掉的动作造型，不能倒地。 第二声“枪响”，“开枪人”（老师或幼儿）对着一块“饼干”，这名幼儿要缓缓地“软”在地上，倒地时，即是身旁两名幼儿开始反向追逐跑是指令。 考虑到游戏的可循环性，建议先到的幼儿做下一个“开枪人”，后到的幼儿创编下一个动作饼干的造型。 活动目标： 熟悉音乐的AB结构，重点对A/B段结尾音做出反应。 创编各种饼干逐渐变软的形体动作。 锻炼克制能力：（1）“饼干”倒地时两侧人才能跑；（2）“饼干”要缓缓地倒。 活动准备： 物质准备：音乐剪辑2个版本（1声枪响/2声枪响）、圆形座位摆放。 经验准备：幼儿有单圈上反向追逐跑的经验（类似切西瓜游戏）。 活动过程： 故事导入 教师：娇滴滴女王欢迎所有的小饼干到饼干王国去玩。在去饼干王国之前，我们要将自己捏成一块小饼干。到了饼干王国，娇滴滴女王用酸奶枪来欢迎我们，酸奶枪打在我们的身上，我们就会……（软）你们愿意去饼干王国吗？ 选取动作 教师：小饼干们，你们想把自己捏成什么动物？动作怎么做？ 故事、动作与音乐匹配 坐在座位上做上肢动作：捏饼干→刷油→软掉。 站在座位前做上肢动作。 挑战的累加 幼儿创编饼干软掉的动作。 加入游戏规则： 教师：最后一枪打到哪块饼干，这块饼干就慢慢软掉倒地，身边两块饼干要在他倒地后进行反方向追逐跑。 循环游戏 设计教师：陈静奋 执教教师：陈静奋 指导教师：*** *** 工作单位：南京军区联勤部三八保育院 联系电话：*********** 电子邮箱：********@ 紧急联络人：*** 联系手机：*********** 电子邮箱：********@ 需要大班幼儿18人，男女各半。 需要提前熟悉幼儿。 仅需音响，可插U盘。 2014-8-1 再次的温馨提示： 请老师们将此“提示表”打印出来放在手边，，教案完成后一项一项逐一检查，完成后，红色笔打勾，告诉自己按规格完成。最后检