一年级数学62分析和总结.docxVIP

说 课 长宁实验小学 康燕琼 《美丽的星座》这一课是非常有趣的，它不仅让学生认识了 7，同时也认识了由 7 颗星组成的星座。在这节课的设计中我从学生兴趣出发，利用媒体的直观演示、学生的动手画一画等方法激发了学生的学习欲望和探索宇宙的心情。一、激发兴趣，引入新课 虽然学生对于自己的生日星座有所了解，但是对于宇宙中各种星座的组成和由来还是陌生的，所以在引入时教师采用了媒体直观演示，可以说是恰如其分。这样一来，学生立刻被带到了神奇的宇宙中，完全激发了他们的学习的欲望。同时通过媒体辅助，生动地演示了 7 颗星构成的星座的外形，为接下来的学习做好了准备。 二、建立小组合作的学习方式，培养学生探究精神 在课堂教学中建立小组合作的学习方式有利于学生探究精神的培养。在探究阶段，我在学生认识了美丽的星座都是 7 颗星星的基础上，安排了两个层次练习：（1） “用小圆片拼出数为 7 的星座图案，并为它取个星座名称”这个活动。在这个活动中每个学生都能充分参与、积极动脑、动手，自由的发表意见，这样每个学生互相学习的机会多了，思维敏捷的学生可以充分表明自己的方法、观点，而思维相对稍慢、稍差的学生可以从中受到启发帮助。（2）“按给出的数画星图”活动。这个练习我采用的是让学生自己设计的教学方法，学生的创新能力在这个活动中得到了很好的培养。 三、巧妙设计拓展题，体现学生的个性。 在课的最后，教师没有在练习书写后就