初中生数学学习自我效能感及其培养-来源：新课程（第2022006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 初中生数学学习自我效能感及其培养 张云飞 （甘肃省玉门市第三中学，甘肃 玉门） 数学学习自我效能感是学生对自身数学学习成效 中数学教学过程中，数学思想方法一直存在，常见的有 以及数学技能掌握水平的自信程度，属于学生的主观判 类比归纳、观察实验等。将数学思想方法与数学教学相 断。研究显示，自我效能在初中生数学学习中具有重要 结合，既可以提升学生的知识理解、运用能力，又可以提 作用，与数学学习成就