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- 2023-05-11 发布于四川
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教学篇 教学反思
影响 一学生数学学习因素及应对策略
赵建德
甘肃省陇南市文县第一中学，甘肃 陇南）
在实际教学中，一部分初中时期数学学习成绩优秀 行直观的展示，从而使得学生能在课堂上学习更多的函
的学生在进入高中后成绩下滑严重，导致学生的信心受 数，促进其对函数基本性质的总结。
到很大程度的影响。基于此，从思维能力的培养、多媒体 三、注重学习方法的科学性
技术的运用、学习方法的科
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