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经典分数加减混合运算简算测试题 中小学1对1个性化教育专家 努力今天 成就明天 授 课 教 案 学员姓名： 授课教师： 所授科目： 学员年级： 上课时间： 年 月 日 时 分至 时 分共 小时 教学标题 异分母分数的加减混合运算 教学目标 熟练掌握异分母分数的加减混合运算 教学重难点 异分母分数的加减简便计算和分数方程的解法 上次作业检查 完成数量：____ % 完成质量____% 存在问题： －－ ＋＋＋ EQ \F(7,10) －( EQ \F(3,7) － EQ \F(3,10) ) 异分母分数加减法简便计算专题二 一、计算。 1、直接写出得数。 EQ \F(5,9) ＋ EQ \F(8,9) ＝　　　　 EQ \F(1,8) ＋ EQ \F(7,8) ＝　　　　 EQ \F(19,24) － EQ \F(13,24) ＝　　　 EQ \F(19,36) ＋ EQ \F(3,36) ＝ EQ \F(3,7) ＋ EQ \F(4,7) ＝　 　　 EQ \F(11,8) － EQ \F(1,8) ＝　　　　　 EQ \F(1,4) － EQ \F(1,9) ＝　　 EQ \F(12,13) － EQ \F(3,13) ＝ EQ \F(8,9) ＋ EQ \F(4,11) ＋ EQ \F(1,9) ＝　 　 1－ EQ \F(1,6) － EQ \F(1,6) ＝　　 EQ \F(3,4) ＋ EQ \F(1,4) ＋ EQ \F(1,4) ＝　 　 EQ \F(7,8) － EQ \F(3,8) ＋ EQ \F(3,8) ＝ 2、简便方法计算,写出主要计算过程。 (1)6.12＋ EQ \F(3,7) ＋2.88＋ EQ \F(4,7) 　　　　　　　　（2） EQ \F(29,24) －（ EQ \F(5,24) － EQ \F(4,9) ） (3) EQ \F(18,11) －（ EQ \F(7,11) ＋ EQ \F(3,8) ） (4) EQ \F(7,9) ＋ EQ \F(3,10) － EQ \F(2,9) ＋ EQ \F(17,10) (5) EQ \F(7,15) ＋ EQ \F(7,12) ＋ EQ \F(8,15) － EQ \F(7,12) (6) EQ \F(8,25) ＋ EQ \F(7,13) ＋ EQ \F(17,25) ＋ EQ \F(6,13) 3、解方程。 (1) 2x－8 EQ \F(1,8) ＝18 EQ \F(1,8) 　　　　　　(2) 3x＋ EQ \F(13,9) ＝ EQ \F(14,9) 　(3) x＋ EQ \F(5,9) ＝1　　 (4) 2x－ EQ \F(5,6) ＝ EQ \F(5,6) (5) x －( EQ \F(3,14) ＋ EQ \F(4,7) )＝ EQ \F(1,2) (6) x－（ EQ \F(7,4) － EQ \F(3,8) ）＝ EQ \F(7,8) 课堂练习 一、填空： 1、被减数是，减数是，差是（ ）。 2、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添（ ）个这样的分数单位就可以得到最小合数。 3、把6米长的绳子平均分成8份，每份长（ ），每份占全长的（ 4、将、、、从小到大排列（ ）。 5、把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段相差（ 6、在括号里填合适的分数或整数。 75厘米=（ ）米 465平方分米=（ ）平方米 40秒=（ ）分 20时=（ ）日 7、米表示1米的（ ），也可以表示4米的（ 8、一堆货重5吨，运走了3/5吨，还剩（ ）吨 ；如果运走了这堆货物的，还剩这堆货物的（ ） 。 9、分母是9的所有最简真分数的和是（ ） 10、女生占全班的，则男生比女生少占全班的（ ） 。 11、去掉（ ）个与它相同