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PAGE PAGE 1 一年级学习准备期 一年级学习准备期 “综合活动”实施方案 一、指导思想 1、学习准备期“综合活动”旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理、思想、行为上为小学学习生活做好基础准备。 2、学习准备期“综合活动”要遵循儿童身心发展规律，呵护儿童对小学学校生活的美好憧憬，促进儿童身心健康发展。 二、活动目标 1、通过活动，学生能初步适应并喜欢学校生活，愿意和老师、同学交往。 2、通过活动，学生能对学习、各类集体活动产生一定的兴趣，并不断产生好奇心。 3、通过活动，学生能了解学校生活的基本行为规范要求，并付诸行动。三、活动课时安排 四、活动内容设计：模块 四、活动内容设计： 模块 模块目标 名称 1、知道自己学校的名称和所在的班级。 2、熟悉学校 环境，认识 ＊ 与学习生活 小 相 关 的 场 我 所。懂得爱 的 护环境。 家 3、认识同班 主题名称 训练内容 训练教师 我们美 丽 的校园 1、说出学校名称、自己所在的班级。 2、熟悉校园环境，认识专用教室； 能找到教师的办公室、卫生室、洗手间等。 班主任、副 班 1、能响亮地向老师、同学作自我介绍。 我的好 伙 （本领展示或作品展示） 班主任、各 伴 2、认识班中的同学，至少说出三、四人姓 科 名。 同学，同学 1、保持桌面、桌肚、地面、周边环境的整洁。 友好相处。 我爱我家 2、