一年级下册数学100以内数的认识多媒体教案.docxVIP

人教版义务教育教科书◎数学一年级下册 人教版义务教育教科书◎数学一年级下册 教师备课系统──多媒体教案 教师备课系统──多媒体教案 第四单元 100 以内数的认识 教材分析 本单元的内容是 本单元的内容是 100 以内数的认识，包括数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。本单元教学的难点有三：一是数数过程中， 当数到接近整十数时，下一个整十数是多少；二是数位的意义；三是探索例4 的百数图 中有哪些有趣的排列。 教学目标 使学生能够正确地数出 使学生能够正确地数出 100 以内的物体的个数，知道这些数是由几个＋和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。 学生知道＋位和个位的意义，能够正确地、熟练地读写100 以内的数。 结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。 结合具体事物,使学生感受 100 以内数的意义，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，逐步培养学生的数感。 教学重点 掌握 掌握 100 以内数的写法，理解各数位上的数所表示的意义。 教学难点 学会数数和理解数位上的数表示的意义。 学会数数和理解数位上的数表示的意义。 课时安排（9 课时） 数 100 以内的数和数的组成 1 课时 100 以内数的读法和写法 2 课时 数的顺序 比较大小 2 课时 解决问题 1