2010——2011学年度四年级下册数学期末复习计划.docxVIP

2010——2011 学年度四年级下册数学期末复习计划 2010——2011 学年度四年级下册数学期末复习计划 东街小学 东街小学 王秋蝉 一、复习内容 1 1 四则运算；2、位置与方向；3、小数的意义和性质机加减法； 4、三角形；5、数学广角与统计。 二、复习目标 1、掌握加减乘除四种运算的计算方法，熟练的进行计算。。 2 、掌认识平面图上的方位，给据坐标测量物体的方向、距离。理解物体间的位置关系是 相对的,会画路线图。 。 3、理解掌握加法、乘法的 运算定律，并能应用这些运算定律进行简便运算。 4、理解小数的意义和性质；会正确读写小数，会进行小数的位 置移动引起小数的大小变化计算。掌握单位改写及求近似数的方法。 5、 理解三角形的概念、名称特性及三边之间的关系，掌握三角形的内角和是 180 度，应用这一特性解决一些实际问题。 6、 学会制折线统计图，认识折线统计图的特点，并能从中获取信息，进行数据分析。 7、通过生活中的事例，体会解决植树问题的思想方法。 8、培养和发展学生分析、解决问题的策略意识与自我探究能力。 三、复习形式培养学生树立合作、互帮、集体等观念，引导学生养成自觉、认真 三、复习形式 培养学生树立合作、互帮、集体等观念，引导学生养成自觉、认真 复习的良好习惯。 1、结合课本“总复习”分单元复习，适当沟通有关的知识。 1、结合课本“总复习”分单元复习，适当沟通有关的知识。 2、对分单元复习中发现的共性问题，组织针对性复习。 3、适度综合练习，查漏补缺。 四、时间安排 1 1、分单元复习：6—8 课时。 2、针对性复习：2—3 课时。 3、综合练习：6—8 课时。 复习时间总体上安排 2—3 周。 五、复习措施 五、复习措施 1、充分发挥学生复习的积极性，依靠学生主动复习相关知识， 1、充分发挥学生复习的积极性，依靠学生主动复习相关知识， 教师组织学生开展复习交流、讨论，尽可能引导学生自行解决基本 知识的复习。 2、教师针对学生实际，设计一些针对性练习。如有关容易引起 审题错误的、一题多法的等。 3、复习中进行一些必要的练习，但注意不加重学生的作业负担。 练习中着重培养学生认真答题的态度和一丝不苟解题的习惯。 4、对于“学困生”，准备继续通过互帮小组，为其补习最基本 的“双基”，不搞“一刀切。 5、适当编制一些“发展题”，用以开发学有余力学生的“创造 5、适当编制一些“发展题”，用以开发学有余力学生的“创造 思维”。 6、重视解题策略的训练，引导与培养学生解决问题时的策略能 力。 7、注意调动学生积极的复习热情，引导学生以良好的心理状态 投入复习 .