探究小学英语对话教学中培养学生思维品质的有效措施-来源：新课程（第2022001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 探究小学英语对话教学中培养学生思维品质的 有效措施 魏 瑾 甘肃省定西市临洮县洮阳镇五爱小学，甘肃 临洮） 在小学英语对话中，可通过情景预测与新词突破等 在激发学生积极思维的过程中，不断提升学生的思维品 方法，发展学生的思维品质等学科核心素养，加深知识 质[3] 。信息不对称，更利于激发交际的动力和意义。迎合 理解记忆的同时，帮助学生在对话学习的经历中，