《概率论与数理统计》实验指导书.docx

《概率论与数理统计》实验指导书 【课程性质、目标和要求】 课程性质: 概率论与数理统计实验是与《概率论与数理统计》课程相配套的数学实验，它是为了理解和巩固这门课而设计的。 教学目标：通过本实验的教学，使学生掌握处理随机数据的基本方法，以及获得建立某些实际问题的模拟能力， 并深刻理解概率与数理的思想方法。 教学要求：本实验是数学与应用数学专业教学计划中《概率论与数理统计》相配套的数学实验，所以，实验与课程紧密结合，服务这门课，在该课程的理论指导下开展数学实验。在实验供应结合生产科研的实际问题， 进行解决实际问题能力的实践性环节的培养。 概率论与数理统计是研究大量随机现象统计规律的一门数学科学，通过本实验(我们以 excel 为平台，教师也可选其它数学软件． Excel 电子表格软件是微软办公软件组的核心应用程序之一，它功能强大，操作简单，适用范围广，普遍应用于报表处理、数学运算、工程计算、财务处理、统计分析、图表制作等各个方面。其数据分析模块简单直观，操作方便，是进行概率与统计学教学的首选软件)， 我们可以了解随机现象及其发生的概率，模拟系统的变化规律。鉴于该课程的特点，为更好地实现教学目标，我们开发以下 16 个实验。教师可以根据教学情况选其中 6 个试验进行教学。 序号实验名称 序号 实验名称 实验类型 课时 备注 1 Excel 的基本使用方法和技巧 演示性实验 2 随机事件的模拟——模拟掷均匀 2 设计性实验 2 3 4 硬币的随机试验 随机模拟计算 的值——蒲丰投针问题 敏感性问题调查 设计性实验综合性实验 2 2 5 正态分布综合实验 综合性实验 2 6 产生服从任意分布的随机数 设计性实验 2 7 产生服从二维正态分布的随机数 设计性实验 2 8 随机变量综合试验 综合性实验 2 9 定积分的近似计算 设计性实验 2 10 参数的点估计 设计性实验 2 11 区间估计 演示性实验 2 12 非参数假设检验 设计性实验 2 13 方差分析 演示性实验 2 14 一元回归分析 设计性实验 2 15 多元回归分析 综合性实验 2 16 零件参数的设定 合 计 综合性实验 2 实验一 Excel 的基本使用方法和技巧 1、问题的背景 概率论与数理统计是研究大量随机现象统计规律的一门数学科学，如何对实践中的随机现象进行模拟和处理数据，成为概率论与数理统计实验课程的重要内容．鉴于 Excel 的通俗易懂和应用的普适性，我们采用Excel 来实现概率论与数理统计课程实验。因此，对Excel 的基本应用成为本门课程的基础． 2、实验目的要求 学习和掌握Excel 的调用程序． 学习和掌握Excel 的基本命令． 学习和掌握Excel 的有关技巧． 掌握基本统计命令的使用方法 3、实验主要内容 在各种电子表格处理软件中，Excel 以其功能强大、操作方便著称，赢得了广大用户的青睐．本实验学习一些经常使用的技巧，掌握这些技巧将大大提高学生未来实验的效率． （一）基本命令 快速定义工作簿格式 快速复制公式 快速显示单元格中的公式 快速删除空行 自动切换输入法 自动调整小数点 用“记忆式输入” 用“自动更正”方式实现快速输入 用下拉列表快速输入数据 （二）基本统计函数 描述性统计 直方图 4、实验仪器设备 计算机和数学软件 实验二 随机事件的模拟 模拟掷均匀硬币的随机试验 1、问题的背景 抛硬币实是一个古老而现实的问题，我们可以从中得出许多结论．但要做这个简单而重复的试验，很多人没有多余的时间或耐心来完成它，现在有了计算机的帮助，人人都可很短的时间内完成它． 2、实验目的要求 学习和掌握Excel 的有关命令 了解均匀分布随机数的产生 掌握随机模拟的方法． 体会频率的稳定性． 实验主要内容 抛硬币试验：抛掷次数为 n ． 对于n ? 20，50，100，1000，10000 各作 5 次试验．观察有没有什么规律，有的话，是什么规律． 4、实验仪器设备 计算机和数学软件 实验三 随机模拟计算? 的值 蒲丰投针问题 1、问题的背景： 在历史上人们对? 的计算非常感兴趣性，发明了许多求? 的近似值的方法，其中用蒲丰投针问题来解决求? 的近似值的思想方法在科学占有重要的位置，人们用这一思想发现 了随机模拟的方法． 2、实验目的要求 本实验旨在使学生掌握蒲丰投针问题，并由此发展起来的随机模拟法，从中体学会到新思想产生的过程． 学习和掌握Excel 的有关命令 掌握蒲丰投针问题 理解随机模拟法 理解概率的统计定义 3、实验主要内容 蒲丰投针问题： 下面上画有间隔为 d (d ? 0) 的等距平行线，向平面任意投一枚长为 l(l ? d ) 的针，求针与任一平行线相交的概率． 进而求? 的近似值． 对于n ? =50，100，1000，10000，