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——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 大班科学 教案：认识水 一、教学目标： 1、认识水的基本特征。 2、认识字卡无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。 3、初步培养幼儿节约能源的意识。 二、教学准备： 幼儿：玻璃杯每组两个，分别装水和牛奶，装有醋的瓶子每组一个，玻璃球每人一个，水盆每组一个 老师：字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。漏斗一个，水勺，泡沫板。 三、教学过程： 1、教师出示课件：有关水的图片。 幼儿观看。 2、谈话：我们生活、生产都离不开水，下面我们就一起来认识水。 3、请幼儿观察水是什么颜色的？并出示牛奶请幼儿比较，说说牛奶是什么颜色？水有没有颜色？知道水是无色的，并出示“无色”的字卡。 4、让幼儿每人拿一颗玻璃球，放在牛奶和水中比较观察，能不能看到珠子？为什么水中能看到珠子？知道水是透明的，牛奶不透明。并出示“透明的”字卡。 5、出示醋，请幼儿闻一