136、 6-8岁 《山行》少儿美术课件.pptxVIP

山行 23课程来源《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。作者以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目，我们一起来学习一下吧！教学目的1.赏析诗句和观察相关的图片素材，了解诗句中的相关知识和感受其蕴含的意境美2.综合材料的运用表现出岩石和山峰的层次感。在绘画时，通过不同块面的宽窄、高低，体现出山峰富有美感的变化，提高小朋友们表现色彩和组织画面的能力3.创作过程中发挥想象，运用水粉颜色结合拓印的方式表现出周围景色的色彩变化，增添马车，诗人等元素，营造一定的画面氛围4材料准备：镜面宣纸，素描纸，油画棒，纸巾，水彩颜色，水粉颜色山行1适合年龄：6—8岁（可根据学生能力自行调整） 课程引导山行【作者】杜牧 【朝代】唐 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。欣赏诗句，感受诗句中的意境美。 课程引导山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。通过诗句，我们能发现哪些美丽的风景呢？ 课程引导诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无缥缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然成章。然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。 课程引导这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅色彩绚烂、风格明丽的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面 课程引导小朋友们你们知道秋日山上的红叶吗？《山行》此诗描绘秋日山行所见的景色，我们一起来欣赏一下吧！ 课程引导枫叶的观赏价值和经济价值在世界众多的红叶树种中,枫树的秋叶独树一帜,极具魅力。树 姿优美,叶形秀丽,秋季叶渐变为红色或黄色,还有青、紫色，为著名的秋色叶树种。可作庇荫树、行道树、或风景园林中的伴生树，与其它秋色叶树或常绿树配置，彼此衬托掩映，增加秋景色彩之美 课程引导在崇山峻岭间，有清净、幽静的寺庙、道观，也有很多祖祖辈辈生活在这里的各族同胞，比如很多苗寨、瑶寨，就修建在群山之中、山峦之巅，她们恪守着祖祖辈辈的生活方式，恬静、淡然地与当地的大山和谐相处 课程引导今天我们赏析诗句和观察相关的图片素材，了解诗句中的相关知识和感受其蕴含的意境美，综合材料的运用表现出岩石和山峰的层次感，水粉颜色结合拓印的方式表现出周围景色的色彩变化，增添马车，诗人等元素，营造一定的画面氛围，一起来画一画吧！ 参考素材 2.将撕好的素描纸固定在镜面宣纸的合适位置，油画棒轻轻擦拭出山峰的颜色参考教程1.将素描纸随意撕出山峰的形状 参考教程4.油画棒画出山峰上的细节3.注意山峰远近的虚实变化（可以用纸巾将颜色轻轻擦拭均匀） 5.油画棒画出马车和赏景的诗人等6.水彩颜色画出地面的颜色参考教程 7.纸巾蘸取水粉颜色拓印出山林间的枫叶8.调整画面，水粉颜色画出枫叶的树干，写上文字等让画面更丰富参考教程 参考教程效果参考 更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！ 谢谢观看