第19课 三元一次方程组（含答案解析）七年级数学下册同步讲义（人教版）.docxVIP

第19课 三元一次方程组 目标导航 目标导航 课程标准 1．理解三元一次方程(或组)的含义； 2．会解简单的三元一次方程组； 3. 会列三元一次方程组解决有关实际问题. 知识精讲 知识精讲 知识点01 三元一次方程及三元一次方程组的概念 1.三元一次方程的定义: 含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程．如x+y-z＝1，2a-3b+4c＝5等都是三元一次方程． 注意： (1)三元一次方程的条件： ①是整式方程； ②含有三个未知数； ③含未知数的项的最高次数是1次． (2)三元一次方程的一般形式：ax+by+cz+d=0，其中a、b、c不为零． 2．三元一次方程组的定义： 一般地，由几个一次方程组成，并且含有三个未知数的方程组，叫做三元一次方程组. 注意： （1）三个方程中不一定每一个方程中都含有三个未知数，只要三个方程共含有三个未知量即可． （2）在实际问题中含有三个未知数，当这三个未知数同时满足三个相等关系时，可以建立三元一次方程组求解． 知识点02 三元一次方程组的解法 解三元一次方程组的一般步骤 (1)利用代入法或加减法，把方程组中一个方程与另两个方程分别组成两组，消去两组中的同一个未知数，得到关于另外两个未知数的二元一次方程组； (2)解这个二元一次方程组，求出两个未知数的值； (3)将求得的两个未知数的值代入原方程组中的一个系数比较简单的方程，得到一个一元一次方程； (4)解这个一元一次方程，求出最后一个未知数的值； (5)将求得的三个未知数的值用“{”合写在一起． 注意： （1）解三元一次方程组的基本思路是：通过“代入”或“加减”消元，把“三元”化为“二元”．使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组，进而转化为解一元一次方程．其思想方法是： （2）有些特殊的方程组可用特殊的消元法，解题时要根据各方程特点寻求其较简单的解法． 知识点03 三元一次方程组的应用 列三元一次方程组解应用题的一般步骤： 1．弄清题意和题目中的数量关系，用字母(如x，y，z)表示题目中的两个(或三个)未知数； 2．找出能够表达应用题全部含义的相等关系； 3．根据这些相等关系列出需要的代数式，从而列出方程并组成方程组； 4．解这个方程组，求出未知数的值； 5．写出答案(包括单位名称)． 注意： (1)解实际应用题必须写“答”，而且在写答案前要根据应用题的实际意义，检查求得的结果是否合理，不符合题意的应该舍去． (2)“设”、“答”两步，都要写清单位名称，应注意单位是否统一． (3)一般来说，设几个未知数，就应列出几个方程并组成方程组． 能力拓展 能力拓展 考法01 三元一次方程及三元一次方程组的概念 【典例1】下列方程组不是三元一次方程组的是（　　）． A． B． C． D． 【分析】根据三元一次方程组的定义来求解，对A、B、C、D四个选项进行一一验证． 【答案】B 【解析】 解：由题意知，含有三个相同的未知数，每个方程中含未知数的项的次数都是1次，并且一共有三个方程，叫做三元一次方程组．A、满足三元一次方程组的定义，故A选项错误；B、x2-4=0，未知量x的次数为2次，∴不是三元一次方程，故B选项正确；C、满足三元一次方程组的定义，故C选项错误；D、满足三元一次方程组的定义，故D选项错误；故选B． 【点睛】三元一次方程组中的方程不一定都是三元一次方程，并且有时需对方程化简后再根据三元一次方程组的定义进行判断． 考法02 三元一次方程组的解法 【典例2】若x：y：z=2：7：5，x﹣2y+3z=6，求的值． 【分析】根据x：y：z=2：7：5，设x=2k，y=7k，z=5k，代入x﹣2y+3z=6得出方程，求出方程的解，即可求出x、y、z的值，最后代入求出即可． 【答案与解析】 解：∵x：y：z=2：7：5， ∴设x=2k，y=7k，z=5k， 代入x﹣2y+3z=6得：2k﹣14k+15k=6， 解得：k=2， ∴x=4，y=14，z=10， ∴==0.18． 【点睛】若某一方程是比例形式，则先引入参数，后消元． 【即学即练】解方程组 【答案】 解：由①，得3x＝2y，即， ④ 由②，得5y＝4z，即，⑤ 把④、⑤代入③，得． 解得y＝12．⑥ 把⑥代入④，得x＝8，把⑥代入⑤，得z＝15． 所以原方程组的解为 【典例3】已知方程组的解使得代数式x-2y+3z的值等于-10，求a的值． 【分析】由题意可知，此方程组中的a是已知数，x、y、z是未知数，先解方程组，求出x，y，z(含有a的代数式)，然后把求得的x、y、z代入等式x-2y+3z＝-10，可得关于a的一元一次方程，解这个方程，即可求得a的值． 【答案与解析】 解法一： ②-①，得z-x＝2a ④