略论初中体育趣味课堂教学策略-来源：新课程（第2022002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 方法展示 略论初中体育趣味课堂教学策略 张小立 甘肃省平凉市静宁县界石铺中学，甘肃 平凉） 随着新课改的深入推进，“五育”并举的教育理念已 例如，为了增强体育课程的趣味性，教师可设计多 经深入人心，尤其在初中阶段更要重视体育教学，以增 样化的趣味游戏，如“数字抱团”，当所有人在指定区域 强学生的体质，促进学生健康成长。因此，一线体育教师 内跑动时，教师突然发布命令，让相应数