想象引路以读带写-来源：考试与评价（教师版）（第2020008期）-英语辅导报社.pdfVIP

想象引路 以读带写 福建省泉州市丰泽区云谷小学黄应花 揖 内容摘要铱 阅读是吸收,写作是倾吐遥 教师要善用文本资源袁深度挖掘袁找准读和写的切入点袁捕捉学生的真切感受袁拓展写的空 间袁将读和写融为一体袁让语文课堂展现绚烂的风姿遥 揖 关键词铱 文本 想象 读写结合 第一次接触到部编版教材袁和孩子们一起触碰尧感受这充满 渊 在教师描绘性的语言里袁同学的脸上都散发出微笑袁有的 活力尧充满诗情的文章袁看着一群天真求知的孩子袁我不禁思索院