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关于小学生参加兴趣班的现状调查 近年来，越来越多的小学生选择参加各种兴趣班。然而，这些兴趣班是否真正发展了学生的兴趣爱好，学生是否真正学到了自己想学的东西？这些问题引起了我们的思考。因此，本文从已有的调查研究出发，分析总结了小学生参加兴趣班的现象与问题，并设计了一份调查问卷，在小学中进行了实际调查。通过对资料的分析与讨论，我们认为兴趣班的存在确实满足了学生学习课外知识的需要，并得到了学生的普遍欢迎。我们总结了三个方面的影响因素：学校因素、家庭因素和小学生特点。为了更好地满足学生多方面发展的需要，我们还对兴趣班提出了一些自己的建议，并对自己的这次调查进行了反思。 2调查方法 本文采用问卷调查法