让情境在数学初中课堂中引思促学-来源：考试与评价（教师版）（第2018005期）-英语辅导报社.pdfVIP

让情境在数学初中课堂中引思促学 江苏省清浦中学 朱小雨 数学是一门需要学生自主思考尧自主探索的学科袁填鸭式的 身 袁教师要擅于利用生活 例袁培养学生的数学思维并学以致 教学模式无法将数学的精髓与灵魂呈现出来遥 因此袁教师要打破 用遥 传统教学的束缚袁激发学生的自主学习兴趣遥 通过创设教学情境 三尧创设问题情境袁激活学生的数学思维 来引导学生去抓住数学知识的精髓袁从而透彻理解并吸收遥 在平 我们知道袁数学课堂