查补易混易错点01 物质的化学变化（解析版）.docxVIP

查补易混易错01 物质的化学变化 “物质的化学变化”主题是学生建构和发展化学基本观念的载体。该主题内容分散于教科书中的各个单元 。“物质的化学变化”这一主题内容的学习，对学生学习身边的化学物质、认识物质的性质和用途、确定物质的组成、结构等有着重要的作用。本主题主要包括化学变化的特征、化学反应的类型、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。 本考点是高频考点，在全国各地的中考试卷中均有出现。对本主题内容的考查体现出了全面、量大、重基础、求创新的特点。对本主题内容的考查选择、填空、简答、计算等各种题型的题目都有出现。具体涉及到的知识点有化学变化的特征、化学反应类型的判断、化学变化中的能量转移、质量守恒定律及其微观原因、金属活动性顺序的应用、化学反应方程式的书写、根据方程式的计算等。 1.物质的变化常伴随一些现象的发生，但不能仅根据现象来判断物理变化和化学变化。 2.化学变化和物理变化是相互联系的。发生化学变化的同时一定会伴随物理变化的发生；发生物理变化的同时不一定发生化学变化。 3.爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化。 4.在描述性质时往往有“能、会、有、具有、可以”等字眼，而在描述变化时没有这些字眼。 5.燃烧是化学变化，爆炸可以是化学变化（如火药爆炸、瓦斯爆炸），也可以是物理变化（如气球和轮胎爆炸）。 6.蒸馏是物理变化，干馏是化学变化，利用沸点分离空气和石油是物理变化，硬水中加肥皂水出浮渣是化学变化。 7．广义的燃烧条件必须有氧气，但燃烧不一定有氧气参加。二氧化碳不能扑灭燃烧的钠、镁，因为这些活泼金属在二氧化碳中也能燃烧。 8．灭火的一条措施不是降低着火点，而是把可燃物的温度降低至着火点以下。 9．缓慢氧化是放热的，尽管有些你察觉不到。缓慢氧化不一定能达到着火点。 10．无论反应后固体质量增加或减少，这个反应都遵循质量守恒定律。 11．化学变化中，元素和原子种类不变，但物质和分子的种类一定改变。 12．化学方程式中，反应前有气体，生成物气体不写“↑”，反应生成的水蒸气不写“↑ 13.化学方程式的配平在化学式前填上适当的化学计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子个数都相等。写化学方程式时常出现的错误：不尊重科学实验，随意臆造化学式或事实上不存在的化学反应；不遵守质量守恒定律、没有配平或计量数不是最简比；化学式书写错误；写错或漏写反应条件；错标或漏标“↑”（气体生成符号）、“↓”（沉淀生成符号），“↑”：如果在反应物中没有气体，而生成物中有气体，那么应该在生成气体的化学式后面标“↑”，“↓”：在初中阶段，只有在溶液中发生反应生成沉淀，且反应物中没有固体时，才在生成沉淀的化学式后标“↓”。 14.质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明：（1）质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；（2）不参加反应的物质及不是生成物的物质不能计入“质量总和”中；（3）要考虑空气中的物质是否参加反应或生成的物质（如气体）有无遗漏，利用有气体参加或有气体生成的反应来验证质量守恒定律时，要在密闭容器中进行；（4）化学反应中，各反应物之间要按一定的质量比反应，因此参加反应的各物质的质量总和不是任意比例的反应物质量的简单加和。 15.中和反应不是基本反应类型。只是复分解反应中的一种。 16.不能只根据现象判断是否属于化学变化，化学变化的本质是有其他物质生成，如灯泡通电发光，没有其他物质生成，是物理变化。 17.涉及物理变化的成语: 沙里淘金、花香四溢、刻舟求剑、海市蜃楼、破釜沉舟、凿壁偷光、大海捞针等。 18.涉及化学变化的成语: 火烧赤壁、钻木取火、玉石俱焚等 19.无其他物质生成的爆炸属于物理变化，如轮胎“爆胎”、蒸汽锅炉因压力过大而爆炸；有其他物质生成的爆炸属于化学变化，如炸药爆炸、瓦斯爆炸等。 20.不同状态的同种物质,物理性质不同，化学性质相同.如冰和水的物理性质不同,化学性质相同。 21.由一种单质和一种化合物生成的反应不一定是置换反应，如高温3CO+ Fe203高温2Fe+3CO2。 22.置换反应中一定有元素化合价的变化，但有元素化合价变化的反应不一定是置换反应。 23.两种化合物生成另外两种化合物的反应，不一定是复分解反应，如Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H20不属于复分解反应。 24.反应吸热现象：如碳与二氧化碳反应等 25.反应放热现象：如燃烧、生石灰与水反应、镁与盐酸反应等 1. （2023广东深圳市一模）我国陶器以历史悠久闻名于世。手工制陶的过程中发生化学变化的是 A. 和泥 B. 制胚 C. 干燥 D. 烧制 【答案】D 【解析】 A、和泥只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、制胚，只是