Matlab程序设计实验-实验大纲（数应）.docxVIP

《Matlab程序设计实验》实验课程教学大纲 【课程编码】040111003 【课程类别】专业选修课 【学时学分】20学时，1学分 【适用专业】数学与应用数学 一、课程性质和目标 课程性质：《数学软件选讲》是大学数学课程的重要组成部分，它是在数学分析、高等 代数、概率论与数理统计等课程基础上开设的重要教学环节，它将数学知识、实际问题与计 算机应用有机地结合起来，旨在提高学生的综合素质与分析问题、解决实际问题的能力。 课程目标：通过本课程的上机实验，使学生对课堂中所讲述的内容理解更清楚，更好 地掌握所学的知识。同时培养学生的实际动手能力，加强学生创新思维能力的培养。在深入 理解数学基础课的基本概念、基本理论和基本方法基础上，进一步培养学生使用数学软件（主 要是Matlab）进行计算机模拟与数值计算的能力；培养学生运用所学知识解决实际问题的意 识与能力和创新思维；更加激发学生学习数学的兴趣，了解数学广泛的应用领域。 主要为培养规格2、培养规格3的实现提供支持，具体如下： 对于培养规格2,使学生掌握应用MATLAB进行科学运算的能力；进行简单程序设计 的技能；了解MATLAB在Simulink仿真环境中的应用； 对于培养规格3,培养学生利用MATLAB软件处理问题的思维方式和程序设计的基本 方法，启发学生主动将MATLAB引入到其它基础课和专业课。为其它专业课的学习，为进 行各种实用程序的开发，毕业设计的实施以及将来走上工作岗位的实际应用打下良好的基 础。 二、教学内容和学时分配 本课程通过实验使学生熟悉MATLAB数值计算、符号运算、图形处理和程序设计方法，熟 练掌握MATLAB在控制系统中的应用。该实验主要为上机实验，要求学生根据教材自己编写实 验程序，独立完成实验内容，以增加对MATLAB语言的感性认识，加深对课本知识的理解。 学时分配： 表1实验学时分配表 序号 实验项目名称 学时 实验类型 人数/组 要求 实验一 MATLAB语言环境 2 设计性 1人/组 必做 实验二 MATLAB数值计算功 能中的数值计算功 能 2 设计性 1人/组 必做 实验三 MATLAB数值计算功 2 设计性 1人/组 必做 能中变量、数字、向 量、矩阵、字符串等 的表示方法 实验四 MATLAB数值计算功 能中各种运算函数 及指令功能 2 设计性 1人/组 必做 实验五 MATLAB语言符号运 算的强大功能 2 设计性 1人/组 必做 实验六 MATLAB语言中符号 的表示方法 2 设计性 1人/组 必做 实验七 MATLAB语言各种符 号的运算功能和函 数指令 2 设计性 1人/组 必做 实验八 MATLAB语言中图形 处理功能 2 设计性 1人/组 必做 实验九 二维、三维图形处理 函数 2 设计性 1人/组 必做 实验十 图形用户界面操作 2 设计性 1人/组 必做 备注：实验类型（验证型、设计型、综合型、创新型） 三、选用教材与参考资料 教材： 刘卫国.《MATLAB程序设计与应用》.高等教育出版社，2006 参考书： MATLAB程序设计.苏金明.北京：电子工业出版社，2008年. MATLAB语言及应用案例.张贤明,南京：东南大学出版社，2010年. MATLAB语言及实践教程.朱衡君等.北京：清华大学出版社，2009年. MATLAB基础及应用.李国朝.北京：北京大学出版社，2011年. 四、先修课要求 在学《数学软件选讲》这门课之前，学生最好对计算机基本结构、软硬件概念和上机操 作知识有一定的了解，但不是必须的。 五、考核方式及成绩评定 表中所列的实验通过现场验收和学习网站在线批改两种方式进行考核，成绩评定瞄准本 教学环节的主要目标，特别检查目标1的达成情况。评定级别分优秀、良好、合格、不合格。 优秀：能够熟练使用Matlab软件，按照题目要求所有程序调试通过，运行结果正确， 结构清晰，语法正确，代码编写规范。 良好：能够熟练使用Matlab软件，按照题目要求所有程序调试通过，运行结果正确, 结构基本清晰，语法正确，代码编写比较规范。 合格：Matlab软件使用较熟练，按照题目要求60%的程序调试通过，经过老师改正能 得到正确结果，结构基本清晰，语法基本正确，代码编写比较规范。 不合格：Matlab软件使用不够熟练，按照题目要求程序不能运行通过，结构不清晰， 语法错误较多，代码编写不规范。 实验的验收可根据具体的合班情况、课时等采用如下的两种方式之一。 验收方式1：现场验收。现场验收学生设计实现的程序，并给出现场评定。评定级别分 优秀、良好、合格、不合格。如果前两次实验在验收中存在一定的问题，应向学生指出，改 进后再重新验收。 验收方式2：网站在线批改。老师登录账号进行在线批改。评定成绩等级分优秀、良好、 合格、不合格。 通过P