【教培专用】人教版数学小学五年级下册第十讲《分数的加法和减法》基础版(含答案、学生版).docxVIP

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  • 2023-05-14 发布于陕西
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【教培专用】人教版数学小学五年级下册第十讲《分数的加法和减法》基础版(含答案、学生版).docx

第10讲 分数的加法和减法 1、分数数的加法和减法 (2) 异分母分数加、减法 (通分后再加减) (3) 分数加减混合运算:同整数。 (4) 结果要是最简分数 2、带分数加减法: 带分数相加减,整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的结果合并起来。能约分的要约分。 附:具体解释 (一)同分母分数加、减法 1、同分母分数加、减法:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。 2、计算的结果,能约分的要约成最简分数。 (二)异分母分数加、减法 1、分母不同,也就是分数单位不同,不能直接相加、减。 2、异分母分数的加减法: 异分母分数相加、减,要先通分,再按照同分母分数加减法的方法进行计算。 (三)分数加减混合运算 1、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。 在一个算式中,如果有括号,应先算括号里面的,再算括号外面的;如果只含有同一级运算,应从左到右依次计算。 2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。 考点1:同分母加减计算和异分母加减计算 【典例1】(2020秋?拜泉县期末)直接写得数。 (1)200×5= (2)270﹣90= (3)800﹣249≈ (4)39×8≈ (5)5 (6)460+250= (7)206×3= (8)501×5≈ (9)2 (10)1- (11)45×2= (12)197+361≈ 【分析】根据整数、分数加减法和乘法的

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