打造小学数学课堂，培养数学推理能力-来源：新课程（第2022001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-12 发布于四川
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打造小学数学课堂，培养数学推理能力-来源：新课程（第2022001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇经验交流打造小学数学课堂，培养数学推理能力蔡雪梅江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校，江苏宿迁）创新思考是学生推理能力培养过程中必不可少的创新想法，大胆猜想“余数可能是哪些数，余数有多少一部分，学生缺乏创新思考，就难以完成推理过程，也难种”，并带着问题进一步参与到创新思考、大胆推理的学以顺利推理出正确的答案或解决方案。要提升小学数学习过程中。因此，教师通过激励学生提出问题，激发了学教学质量