合川区第三中学八年级地理下册8.1自然特征与农业教案1新版新人教版6.pdfVIP

《西北地区的自然特征与农业》教学设计 ■课标要求 “草原和荒漠”对应的课标是：“在地图上指出四大区域的范围”，“运用地图简要评价某区 域的地理位置”，“在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征”，“举例说 明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响”等。 “牧区和灌溉农业区”对应的课标是：“运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布 局特点”，“用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响”。 ■教学目标 【知识与技能】 1．了解西北地区的位置、范围以及自然特征。 2．了解西北地区干旱的表现、成因及变化规律。 3．认识本区干旱环境下的农牧业生产和生活特色。 【过程与方法】 1．读图确定范围、概括位置特点，分析归纳本区的自然地理特征。 2．初步认识地理环境中各要素之间相互依存、相互制约的对立统一关系。 【情感态度与价值观】 1．培养自主学习能力和团结合作意识。 2．初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。 ■教学重点、难点 教学重点： 1．西北地区的自然环境特征。 2．西北地区的农业特色。 教学难点： 认识地理环境中各