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小学音乐歌曲《法国号》教学设计及反思 歌曲《法国号》教学案及教学反思 教材分析： 这首名为《法国号》的歌曲以一个练习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自豪地介绍他的小伙伴——法国号，同时表现了小主人公每天兴趣十足、刻苦练习的可爱形象。歌曲使用了简单的旋律和三拍子特有的律动，使整首歌曲变得既生动又活泼。 学情分析： 三年级的孩子对于外国音乐作品显然比较陌生，对于器乐和器乐作品更是存在着一种距离感。但是，他们聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。因此，在课堂教学中，教师要多创设各类活动，给学生提供实践合作的机会，充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。 教学目标： 1.知识与技能