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小班语言树的朋友教案 小班语言树的伴侣教案1 活动目标  1、在活动中关心幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。  2、情愿叙述树的好处，进展想象及语言表达力量。  3、萌发初步的爱大自然的情感。  活动预备  1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小伴侣、房子等图片，布置成漂亮的树林。  2、树杆、树冠，胶水、大副铅画纸每桌一份。各种可供选择的`人与小动物的图片若干。  3、美丽的音乐2段。  活动过程  一、幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。  1、老师：小伴侣今日老师带你们去树林玩好吗?  2、幼儿随美丽的音乐自由创编动作进树林。  二、探究树林的隐秘。  1、老师：漂亮的树林到了，小伴侣看到树林里都有些什么?他们在干什么?  2、争论：为什么人们喜爱在树林里玩?  三、观赏、理解散文诗。  1、老师有感情的朗诵散文诗，初步感受散文的美。  老师：树林可真美，人们都喜爱在这里尽情的玩耍，今日老师给小伴侣带来一首《树伴侣》的散文诗。  (老师边连续播放课件)  2、(逐段放课件)用提问的方式，关心幼儿理解散文诗。  (1)春天，小松鼠在树梢上干什么?  (2)夏天,小松鼠又在树林里干什么?  (3)秋天,树叶怎么样了?  (4)冬天,小松鼠又是怎么做的呢?