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- 2023-05-14 发布于广东
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第
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参加国培计划情况总结
作为长期生活在大山深处的一名农村老师,我一贯沉醉于自己的所谓成就,一贯以为教学成果优异,就是为了评职称。现在,我深切感受到了:山外真的还有山!学习真的没有止境!骨干老师、优秀老师,不是老师专业进展的“终结者”,而是老师终身进展又一个新的起点。昨天你没有评为优秀老师、骨干老师,并不说明你水平低;今日你成为优秀老师、骨干老师,也并不证明你比昨天水平高。 真正的骨干、真正的优秀,首先应当是一名无畏的探究者,能够直面教育的现实与教育的问题,努力探究各种问题解决的对策,在教育教学活动中不断提升自己的教育技艺。其次,应当是勤勉的学习者。这不仅仅是为了教学,也是对自己的精神和气质的熏陶,聪慧和思维的启迪,思想和理念的提升。终身学习,是老师职业的基本素养。再那么,骨干、优秀老师应当是聪慧的讨论者和不懈的追求者。我们应当做一名教育的有心人,做到有心地观测、有心的学习、有心的积累、有心的分析和有心的总结。 在新课改前景下,我们除努力提升自己的专业知识水平外,更应着重提升我们的教学技能与教育艺术。从环节入手,把每一件简约的事做好,做到极致。就我人个来说,做好以下的“小事”,就燃眉之急。 第一,练好语音。这个问题,自我从教第一天,就伴随着我。Better late than never . 我想,
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