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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版四年级英语教案 人教版四班级英语教案1 　　一、基本状况分析  　　本学期从事的是四班级下册的英语教学。虽然和同学之间比较熟识，但是由于对教材的内容还是很生疏，导致了进入状态有点困难，好在同学通过上学期的学习过程，自我进入角色很快，也能明确老师的要求。这是我比较欣慰的。  　　但同时，班上仍旧存在较大的问题：  　　(1)思想成熟，行为习惯较差。因此，尽管同学的学习技能强，但是整体效果并不抱负。新学期初，许多同学的精神面貌较差，比较懒散，教学常规上仍需加强;  　　(2)自我中心。大部分都是独生子女，自我意识比较剧烈，很少为其他人着想;  　　(3)分化严峻。该班两级分化较为严峻，学困生有增多趋势;  　　(4)少数同学性格特别，受压技能弱，甚至会跟老师对抗，需高度留意。  　　总的来说，无论从教材还是从同学来讲，该班都给了我一个很大的挑战。但是，我相信付出定有收获。  　　二、教学任务与目标分析  　　1、能按四会、三会的要求掌控所学单词，在此基础上，学习字母的发音规律，为五班级的音标学习打好基础，也为同学记忆新单词提供新的途径。  　　2、培育良好的学习习惯，能做到书写干净规范，了解英语句子的书写规章，培育独立阅读和理解简约篇章的技能。  　　3、在已有