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英语学科综合实践教学设计
中外宴会礼节的区别
一、课题
中外宴会礼节的区别
二、授课班级
初二（1）（2）（3）
三、教学时间
2课时
四、学生分析
随着政治经济文化的交流，不同地域的人们交往趋于亲密，
可是由于山区的孩子没有直接参与外国宴会了解中外文化礼节
的机会，所以通过此次活动丰富学生的知识。
五、教学方法
启发式
六、教学目标
主要介绍西方国家在宴会上与中国的具体不同之处，及这些
不同之处所反映
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