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英语阅读教学的国内外研究综述
略、社会情感策略和元语言策略等。总之，国外的英语阅读教学研究涉及了许多不同的模式和策略，这些成果为英语阅读教学提供了丰富的理论和实践支持。
(二)英语阅读教学的国内研究现状
国内的英语阅读教学研究起步较晚，但近年来也取得了一定的进展。在20世纪80年代，学者李宗森提出了“自然语言处理”理论，指出英语阅读教学应该注重语言的自然性和交际功能；在90年代，学者陈宝莲提出了“认知策略教学”理论，强调通过教授学生认知策略来提高英语阅读能力；此外，还有学者提出了“词汇教学策略”、“语篇分析策略”等理论，为英语阅读教学提供了新的思路和方法。
(三)英语阅读教学的挑战与展望
虽
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