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大班健康活动：小波生气了 活动目标： 1．生活经验交流中，认识到生气原来是一个普遍现象，很正常。 2．知道生气是一种不良的情绪，体验摆脱生气后的愉快。 3．分享几种简单文明的帮助他人和自己不生气的好方法。 活动准备：教学课件、气球、纸、笔、折纸飞机一架。 活动过程： 一、听故事引出生气主题。 　　1．师：“孩子们好，你们一个个看上去都很开心，脸上笑咪咪的，我很喜欢。可是小波今天有点怪，你们看看他怎么了？你是从哪看出来的？（播放图一）。那你们猜一猜他为什么生气了？是不是你们猜的这样呢？一起来看看。 2、原来，令小波生气的原因有三件事，我们来看看（播放图二），你看到了什么？演出的时候，奶牛不小心踩了小波一脚，让他差点摔了一跤丢了脸，真让他生气，可是他最后想不能生气，奶牛又不是故意的，能不生气就不生气吧，小波这样安慰着自己。 3、（播放图三）看看这是在哪里？原来在课堂中，小波没有回答出来老师提出的问题，老师批评小波的时候其他的小朋友居然嘲笑他，这件事情让小波无法原谅，不能忍受，非常生气。 　 4、放学的时候，妈妈没来接小波却让珍珠阿姨来接她，可是这个珍珠阿姨不知道怎么回事一路上把车开的冲来撞去，非常危险，还差点撞到了路边的小动物，让本来就已经很生气的小波就更生气了更加忍受不了。 二、经验交流中发现生气的现象。 师：你们有没有像小波一样，遇到过一些让自己非常生气的事情呢?都是一些什么事?谁来说一说？ 小结：原来，生活中有很多事情都会让我们生气，有的发生在生活中，有的是学习中，还有的是和与其他人的交往的时候。而且，小朋友会生气，我们大人有时候也会生气，比如爸爸妈妈生气了他们会怎么样啊呀？谁来说一说？那你们说他们这样对不对？如果他们生气的时候批评你了，你也会感觉怎么样呀？（生气），所以情绪是会传染的，身边的人生气了我们的心情也会变的不好。 三、实验观摩中认识生气的危害和消气的必要。 1、师：如果我们一直生气，总是生气，好吗?为什么不好?谁来说一说? 原来，生气有那么多的坏处。（心情不好、没有朋友、得病、、、） 　　2、师：我们的身体就像这个气球一样，本来好好的，一遇到不高兴的事就生气，遇到不顺心的事就生气，遇到不满意的事还生气，身体里的怒气越来越多，再生气的话，我们的身体会怎么样?（会爆炸）师：这可怎么办呀?快来救救我们的身体吧!我们必须得赶紧想办法让自己消消气，把身体里的怒气一点点赶走，这样才能让我们的身体变回原来的健康状态。 四、讨论、寻找消气的办法。 1、师：小波听了以后，可不想把自己的身体气爆了，决定赶紧去想办法消消气。（播放图四）他看到外面有许多的花，就走过去，用力踩了一朵，又用力踩一朵，就这样踩了一朵又一朵。你们觉得他这样的消气方法好吗?为什么? 教师小结：这样的消气办法不仅解决不了问题，还破坏环境、影响别人、伤害自己，一点都不好。 2、师：你们能不能帮小波想一些既方便又文明的消气好办法呢？请幼儿说一说。 3、老师这里给小朋友准备了画纸和笔，你们可以把你们想到的好办法迅速画到这张纸上。请个别幼儿自己讲解自己的画并贴到黑板上，在请剩下的幼儿用一句话表述出来并把画贴到黑板上。 4、教师结合：原来帮助别人赶走怒气、找回快乐的办法可以是，带他吃点好吃的、看点好看的、听点好听的、玩点好玩的。你们真是一群乐于助人的好孩子，瞧，现在的小波在大家的帮助下怎么样了?(出示课件中小波开心的笑脸)（不生气、开心了、快乐、高兴了）这些办法可真好，这些办法除了可以帮助小波，还能帮助我们身边的人，也能帮助我们自己消气呢。 五、小结。 师：你们跟我分享了那么多好办法，我也想出了一个既方便又文明而且还很特别的好办法，看看这是什么？飞机里面有小秘密呢，看看有什么？是我上次生气的时候我把那件生气的事情给画到这张纸上，折成了一架飞机，让飞机把我的不开心、不快乐全带走，我要把生气丢掉远远的！孩子们你们觉得我的这个办法怎么样？你们以后也可以借鉴一下这种方法。