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大一班健康领域《跳竹竿》 活动领域：健康 活动名称：《跳竹竿》 活动目标： 学习正确跳跃姿势，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 幼儿能用竹竿打开合节奏，并且会正确跳完竹竿游戏。 活动重点：幼儿能够会打节奏，并且学会正确跳跃姿势。 活动准备：竹竿 活动过程： 导语：小朋友们，你们想不想玩跳竹竿的游戏？今天老师就带你们出去玩跳竹竿的游戏。 教幼儿用竹竿打节奏。 将幼儿分成两人一组，用竹竿打节奏。（节奏口令为开-合、开-合、开开开合） 师：小朋友们，我们的准备姿势手是合住的。 当老师喊完5678准备口号，你们就开始打竹竿。 打竹竿时候竹竿要着地面，并且小朋友们要打出清楚的节奏声。 教幼儿用正确的姿势跳竹竿。 将幼儿分成两组，一组为打节奏组，另一组为跳竹竿组，跳竹竿组跳会以后两小组进行交换，使每一位小朋友都学会打节奏和跳竹竿。 师：小朋友们，跳的时候身体是侧面的，跳的时候动作应该随意点，不要太僵硬。 在幼儿都学会的基础下加大难度。 1.教幼儿结束手势。幼儿跳完所有组竹竿时应该面向前方，腰背挺直，双手举起张开。 2.指导幼儿跳完一组竹竿时接着跳下一组竹竿，直到跳完所有的竹竿为止，最后做结束动作。 3.将幼儿交换分组，使所有幼儿能够交换，都能轮流一遍。 四、活动结束 教师将竹竿收拾好，将幼儿有秩序带回教室。 活动延伸 让幼儿回家与爸爸妈妈一起玩竹竿游戏，让爸爸妈妈指导复习节奏口令。