部编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》优质课件.pptx

四年级语文上册部编版6 夜间飞行的秘密（第一课时） 你了解图片上的动物吗 科技发明与这些动物的关系蝇眼照相机直升机悬停冷光灯 一起来探究 一、学习本课生字词1.快速浏览课文，圈点出本课的生字生词。2.可以借助生字表，请教小组成员，联系上下文，也可以查字典。 生字歌小小蝙蝠本领大，漆黑夜晚把虫抓。避开障碍捕蚊蝇，难道眼睛敏锐吗？横七竖八系绳子，只为研究和证明。揭开谜底是超声，由此启示科学家。飞机安装上雷达，黑夜驾驶不再怕。荧屏显示障碍物，即刻躲闪安全啦！ 学习成果检测（1）给划线字选择正确的读音。①系（xì jì）鞋带与跑步关系重大。②他横冲直撞的，态度十分蛮横。（héng hèng）③他在屏风后面屏（píng bǐng）息凝神关注着外面的一切。 学习成果检测（2）用同义词替换句子中划线的词语①他在老师面前反复念叨着一个人的名字。（ ）②他的房间里横七竖八堆放着各种玩具。（ ） 二、初读课文，提出问题1.朗读课文，遇到自己有疑惑的部分，参照教材上的批注形式，把问题简单记录下来。 2.小组合作，整理问题清单。对问题进行分类、筛选…… 3.新的问题清单内容问题写作方法问题阅读启示问题其他……????从内容、写法和启示等多角度提问题…… 意注请大家将清单保存好， 下节课会用到！！ 三、巩固提问策略 阅读材料，试着从不同角度提问，与同学交流。整理问题清单，交流得出答案。 它们是茎，还是根？ 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了样的茎,有一个总的名称，叫做变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；茡荠、慈姑和芋头长得回得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和马铃薯长得像根一样，就叫作根状茎。 我的问题清单内容问题写作方法问题阅读启示问题其他……????读完材料，与大家分享的提问吧！ 学好语文，快乐成长！ 四年级语文上册部编版6 夜间飞行的秘密（第二课时） 课前听写准备好了吗？ 同桌交换听写本，检查听写情况。 一、借助问题，理解课文内容【问题1】科学家如何揭示蝙蝠夜间飞行的秘密？实验 1.自学第4—5自然段，填写表格。实验阶段实验方式结果结论第一次实验第二次实验第三次实验 2.自学成果检测——假如你是科学家，请根据实验数据，介绍实验经过。 我是科学家###，为了探究蝙蝠在夜间的飞行，我们先后进行了3次实验…… 我的实验结论是—— 蝙蝠夜里飞行，不是靠眼睛，它是靠嘴巴和耳朵配合探路的。 示意图展示嘴巴（发出超声波）耳朵（接收超声波）障碍物 【问题2】飞机上的雷达相当于蝙蝠的什么器官？（发出无线电波）（接收无线电波）嘴巴+耳朵 示意图展示雷达（发出超声波）雷达（接收超声波）障碍物荧屏（显示功能） 现在，你清楚夜间飞行的秘密了吗？ 二、体会文章表达严谨的特点【问题1】课文第4自然段中，作者为什么要连用两个“许多”呢？ 【问题2】第4自然段中的两个“许多”可以删除吗？【问题3】第4自然段的两个“许多”可以替换成“一些”吗？ 合作探究他们在一间屋子里里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛……他们在一间屋子里里横七竖八拉了一些绳子，绳子上系了一些铃铛……他们在一间屋子里里横七竖八拉了绳子，绳子上系了铃铛……【注意】对比一下表达效果。 探究结果不可删除或替换词语，这是文章表达 性 性的需要。准确严谨课文中还有类似的表达吗？ 【问题4】为什么第4自然段写得很详细，而第5自然段没有具体来写呢？ 师生交流【师】这个问题如果换一种问法，可以是怎样的？为什么第4自然段写得很详细，而第5自然段没有具体来写呢？ 交流结果 因为三次实验中，实验准备都是一样的，后两次的实验结果也一样。所以为了避免重复，作者只对第一次实验进行了详写，后面两次则是略写，这样的写法就叫“有详有略”，这样的写法，会使文章更简洁精练。 三、表达学习感悟 《夜间飞行的秘密》这几课带给你什么感悟?1.动物身上有许多不为人知的秘密。2.动物是人类认识和改造生活的有力帮手。3.人类的智慧是可以通过研究探索提高的。4.发明和创造需要无数科学家一代代付出艰辛的努力。5.只要我们善于观察、研究和思考，大自然隐藏的无数秘密终将被人类揭开。 下节课再见 学好语文，快乐成长！