部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》优质课件.pptx

古诗三首第一课时四年级语文上册部编版 【任务】古诗填空。日照香炉生紫烟，遥看________挂前川。接天________无穷碧，映日________别样红。遥望________山水翠，白银盘里一青螺。瀑布莲叶荷花洞庭【思考】诗句在内容上有什么特点？ 日照香炉生紫烟，遥看________挂前川。接天________无穷碧，映日________别样红。遥望________山水翠，白银盘里一青螺。瀑布莲叶荷花洞庭【思考】诗句在内容上有什么特点？ 一起学习写景诗 第一首暮 江 吟唐·白居易一道残阳铺水中?，半江瑟瑟半江红?。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 白居易（772—864） 字乐天，号“香山居士”，又号“醉吟先生”，唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗魔”或“诗王”。代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 思考1.诗题“暮江吟”包含的信息——暮诗人观景的时间是什么时候？江诗人所观察的是何处的风景？吟你还学过哪首诗歌中出现过“吟”这个字？ 【注】甲骨文表示太阳落入草木丛中的情景。暮 吟【注】古代诗歌的一种体裁。 思考2.朗读整首诗歌后，你看到了什么景观？夕阳江水露珠明月 思考3. “一道残阳铺水中”你觉得哪个字用得好？指出太阳接近地平线，而不是在半空中,体现观察细致。铺 思考4. “半江瑟瑟半江红”说明江面上有几种颜色？为什么又有这些颜色？近处——？远处——夕阳照耀 瑟瑟【注】诗中形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 思考5. “可怜九月初三夜”中的“可怜”是什么意思？表达了诗人怎样的情感？可惜可爱 听老师讲述《暮江吟》这首诗歌的创作背景，体会诗人观景时的心情。 思考6. “露似真珠月似弓”这一句运用了什么修辞手法？ 想象 闭上眼，想象一下诗歌描绘的画面…… 学好语文，快乐成长 古诗三首第二课时四年级语文上册部编版 抒情说理唐诗宋诗描写风景 一起体会宋诗理趣 第二首题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，四川眉州人。北宋著名文学家、书法家、画家。“唐宋八大家”之一，书法“宋四家”之一。宋词豪放派代表人物。 任务1.朗读诗歌，搞定生字词。 任务2.朗读诗歌，注意停顿。题/西林壁宋·苏轼横看/成岭/侧/成峰，远近/高低/各/不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。 3.解读诗题。题西林壁任务在墙壁上题写诗歌。 4.说说你对“横看成岭侧成峰”的理解。任务 5.用下列句式说说庐山的不同形态特征。任务“远望庐山……近观庐山……俯视庐山……仰望庐山……” 6.诗人的观点正确吗？想看清庐山全貌，应采用什么视角？任务不识庐山真面目，只缘身在此山中。 6.最后两句诗蕴含怎样的道理？能不能用成语概括任务不识庐山真面目，只缘身在此山中。当局者迷 第三首雪梅宋·卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 回答问题（1）古诗讲了什么季节的发生的事情？（2）梅和雪在做什么？（3）他们是怎样争的？（4）“骚人”指的是哪些人（5）诗人评议的轻松吗？你从哪个字看出来？ （6）在费尽心思的一番评论之后，诗人得出怎样的结论？（7）诗人分别都运用了哪些感官？从哪些方面对梅和雪进行了细致的观察？（9）作者在描述雪梅时运用了什么修辞手法? （10）你喜欢梅花的香？还是雪花的白？（11）梅以香为美却比不上雪白，雪以白取胜却输给梅一段清香。那这是告诉我们什么道理呢？ 《雪梅》这首诗告诉我们，在学习和生活中我们要怎样做？ 学好语文，快乐成长